格拉茨技術(shù)大學(xué)開設(shè)了本科與研究生專業(yè)，專業(yè)門類豐富。本科專業(yè)有建筑學(xué)，生物工程，化學(xué)，土木工程科學(xué)，分子生物學(xué)，技術(shù)數(shù)學(xué)，技術(shù)物理，軟件開發(fā)與商務(wù)管理，機械工程，電子工程等等；研究生專業(yè)有高級材料科學(xué)，建筑學(xué)，生物分子學(xué)工程，生物技術(shù)，化學(xué)與藥物學(xué)工程，地球科學(xué)，計算機科學(xué)，地理空間技術(shù)，技術(shù)物理，工程科學(xué)，交通事故研究，電子工程等等。根據(jù)2008年冬季學(xué)期統(tǒng)計數(shù)據(jù)，TUG共有10,300注冊入學(xué)。其中，14.9%為留學(xué)生，女性學(xué)生比例為21.1%。大學(xué)共有17個學(xué)士課程項目，33個碩士課程項目，博士課程規(guī)屬于研究生項目內(nèi)。此外，大學(xué)還開設(shè)了教師培訓(xùn)課程。申請奧地利學(xué)生居留程序是什么？維也納高中留學(xué)手續(xù)

格拉茨大學(xué)簡介格拉茨大學(xué)（德語：Karl-Franzens-Universit?tGraz）全稱：卡爾弗朗茨格拉茨大學(xué)，建于1585年，是一所歷史悠久的大學(xué)。該大學(xué)是施泰爾馬克州比較大的大學(xué)，也是在維也納大學(xué)之后奧地利第二所古老的大學(xué)。學(xué)校名字來源于奧地利大公卡爾二世和皇帝弗朗茨二世。格拉茨大學(xué)下轄天主教神學(xué)系、法律系、社會經(jīng)濟系、自然科學(xué)系、社會科學(xué)系等5個系。格拉茨大學(xué)開設(shè)了豐富的本科、碩士、博士專業(yè)。本科專業(yè)有企業(yè)管理、社會學(xué)、考古學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)、俄語、日耳曼語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、羅曼語、音樂學(xué)、藝術(shù)史、生物學(xué)、地球科學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、環(huán)境系統(tǒng)科學(xué)、心理學(xué)等；碩士專業(yè)有天主教神學(xué)、天主教教育學(xué)、宗教科學(xué)、法學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟教育學(xué)、口譯學(xué)、歐洲民族學(xué)、歷史、希臘語、藝術(shù)史、拉丁語、音樂學(xué)等；博士專業(yè)有天主教神學(xué)、宗教學(xué)、法學(xué)、社會經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)等。模都爾大學(xué)留學(xué)申請條件奧地利申請簽證費用多少？

維也納應(yīng)用科技大學(xué)是奧地利比較大的一所科技樓應(yīng)用科技大學(xué)，有超過1萬名畢業(yè)生，當(dāng)前4000多名在校學(xué)生，在校教職員工共842名。14個本科專業(yè)以及20個碩士學(xué)位課程。此次來華招生，為中國學(xué)生提供9個本科學(xué)位課程選擇。大學(xué)建立于1994年，并在2000年成為維也納一所應(yīng)用科技大學(xué)。大學(xué)各種學(xué)士和碩士學(xué)位課程是基于堅實的理論基礎(chǔ)，同時也注重實踐導(dǎo)向。他們提供全職、兼職和遠程教育的學(xué)位課程。在大學(xué)，強調(diào)的不僅是提供高質(zhì)量的技術(shù)教育，也給予語言培訓(xùn)。并側(cè)重于企業(yè)和個人的發(fā)展。與工商企業(yè)緊密聯(lián)系，給學(xué)生和畢業(yè)生以良好的發(fā)展和就業(yè)機會。大學(xué)本科專業(yè)包括：生物醫(yī)學(xué)工程，電子工程，計算機科學(xué)，信息與通信系統(tǒng)，智能交通系統(tǒng)，經(jīng)濟信息學(xué)，機械機器人學(xué)，體育設(shè)備技術(shù)等等；研究生專業(yè)包括：生物醫(yī)學(xué)工程科學(xué)，嵌入式系統(tǒng)，多媒體與軟件開發(fā)，國際經(jīng)濟工程學(xué)，信息管理與計算機安全，游戲工程與仿真，工業(yè)電子學(xué)，經(jīng)濟信息學(xué)，工程環(huán)境管理等等。

比較高國際水平國際成功和所有領(lǐng)域的比較高質(zhì)量使我們對學(xué)生和老師和合作伙伴有吸引力。我們在MDW上工作和學(xué)習(xí)的每個人的多樣性，國際性和各種背景所塑造。在全球范圍內(nèi)，我們?yōu)閵W地利鼓舞人心的文化生活做出了貢獻。維也納作為一個位置在這里起著重要作用。我們的幾代畢業(yè)生在全球和地區(qū)的各種領(lǐng)域都活躍。憑借他們的經(jīng)驗，它們是進一步發(fā)展MDW的寶貴驅(qū)動力。專注于學(xué)生通過促進個人技能，在MDW學(xué)習(xí)可以為學(xué)生提供各種職業(yè)道路的準(zhǔn)備。作為一所大學(xué)，我們支持學(xué)happened展自己的藝術(shù)概念，以獲取藝術(shù)，教育和科學(xué)知識以及創(chuàng)建independen的作品和解釋。我們促進了自由和范圍，以實驗，跨學(xué)科和創(chuàng)新，并促進個人成長，團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展。我們所做的是通過互相互動的指導(dǎo)，能夠給予和接受批評，認(rèn)識我們的責(zé)任和創(chuàng)造力的能力。我們課程的質(zhì)量基于許多要素的相互作用，例如選擇杰出的教師和學(xué)生，一對一的學(xué)費和小組的個人支持，持續(xù)評估和進一步的教師，專業(yè)實踐經(jīng)驗，面向服務(wù)的管理和現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施。申請奧地利大學(xué)材料？

維也納大學(xué)注重對青年教師的培養(yǎng)，推出了卓有成效的“助教面向經(jīng)濟”方案：為了不讓青年教師成為象牙塔里的固守者，學(xué)校鼓勵他們走出校園、接觸實際，到經(jīng)濟界和管理部門去工作1-2年，之后返?；蛘呃^續(xù)留下工作。同時積極給年輕的教師出國進修創(chuàng)造機會，大學(xué)專門設(shè)立薛定鍔獎學(xué)金，改善留學(xué)生的物質(zhì)條件，以便能吸引更多的青年教師出國。教授長廊社會與經(jīng)濟科學(xué)系21名教授，6個研究所。維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)系有104名教授，67個研究所和專科醫(yī)院。基礎(chǔ)與綜合科學(xué)系35名教授，10個研究所。維也納大學(xué)全校一周學(xué)時為19687個，占全國大學(xué)總計周學(xué)時的1/3，每個研究所平均開放136個周學(xué)時的課程，80%的課程由本校教師講授，20%的課程由客座教校和他校教師兼任，人文科學(xué)系有46%的教學(xué)工作量由客藉教師承擔(dān)。大學(xué)教師可以根據(jù)教學(xué)任務(wù)自由選擇講授的內(nèi)容和方式，各種形式的研討在教學(xué)中的比重非常大，有初級研討、高級研討、課外研討，同時在正常講授之外還有專業(yè)小組活動和實習(xí)，學(xué)生在這些環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)是教師評定成績的基礎(chǔ)。這樣能有效調(diào)動學(xué)生上課的積極性，并激勵學(xué)生認(rèn)真?zhèn)湔n，這些被稱之為“有考試特點的課程”深受學(xué)生的歡迎。維也納大學(xué)的課程按性質(zhì)分必修課（占69%）、必選課。奧地利大學(xué)碩士學(xué)歷中國承認(rèn)嗎？格拉茨高中留學(xué)申請資格

奧地利音樂留學(xué)學(xué)費多少？維也納高中留學(xué)手續(xù)

在這樣包容友好的社會環(huán)境中，留學(xué)生們能夠快速適應(yīng)新的生活，融入當(dāng)?shù)厣鐣冗^愉快的留學(xué)生活 。留學(xué)奧地利，不僅能獲得質(zhì)量的教育，還能體驗獨特的歐洲文化，豐富人生閱歷。在奧地利的學(xué)習(xí)生活，將是一段充滿挑戰(zhàn)與機遇的旅程。在這里，留學(xué)生們可以不斷提升自己的專業(yè)能力、語言能力和綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展和人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域繼續(xù)深造，還是進入職場開啟職業(yè)生涯，奧地利留學(xué)的經(jīng)歷都將成為留學(xué)生們?nèi)松械膶氋F財富 。維也納高中留學(xué)手續(xù)