在Web3d/產(chǎn)品/靜物展示中的應(yīng)用Web3D主要有四類運用方向：商業(yè)、教育、娛樂、和虛擬社區(qū)。對企業(yè)和電子商務(wù) 三維的表現(xiàn)形式，能夠***的展現(xiàn)一個物體，具有二維平面圖象不可比擬的優(yōu)勢。企業(yè)將他們的產(chǎn)品發(fā)布成網(wǎng)上三維的形式，能夠展現(xiàn)出產(chǎn)品外形的方方面面，加上互動操作，演示產(chǎn)品的功能和使用操作，充分利用互聯(lián)網(wǎng)高速迅捷的傳播優(yōu)勢來推廣公司的產(chǎn)品。對于網(wǎng)上電子商務(wù)，將銷售產(chǎn)品展示做成在線三維的形式，顧客通過對之進行觀察和操作能夠?qū)Ξa(chǎn)品有更加***的認識了解，決定購買的幾率必將大幅增加，為銷售者帶來更多的利潤。近年來，由于虛擬現(xiàn)實技術(shù)在影視業(yè)的應(yīng)用，以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為主而建立的現(xiàn)場9DVR體驗館得以實現(xiàn)。溧水區(qū)推廣VR開發(fā)供應(yīng)商

虛擬現(xiàn)實在教育中的應(yīng)用如今，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以幫助學生打造生動、逼真的學習環(huán)境，使學生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來進行自主學習更容易讓學生接受，這種方式更容易激發(fā)學生的學習興趣。此外，各大院校利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還建立了與學科相關(guān)的虛擬實驗室來幫助學生更好的學習。虛擬現(xiàn)實在設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域小有成就，例如室內(nèi)設(shè)計，人們可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)把室內(nèi)結(jié)構(gòu)、房屋外形通過虛擬技術(shù)表現(xiàn)出來，使之變成可以看的見的物體和環(huán)境。同時，在設(shè)計初期，設(shè)計師可以將自己的想法通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬出來，可以在虛擬環(huán)境中預(yù)先看到室內(nèi)的實際效果，這樣既節(jié)省了時間，又降低了成本南京參考VR開發(fā)供應(yīng)增強現(xiàn)實是VR技術(shù)發(fā)展的目標和形態(tài)，但是受限于相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。

VR技術(shù)幫助玩家“真實”實現(xiàn)了自己的夢想，例如使命召喚的VR版本可以讓玩家體驗真實的戰(zhàn)場，實現(xiàn)普通人的戰(zhàn)場夢：STEAM的B. BraunFuture Operating Room游戲讓玩家過了把醫(yī)生的癮。還有賽車、飛行等數(shù)不勝數(shù)。 [5]虛擬現(xiàn)實在手機上的應(yīng)用由于手機和周遭電子設(shè)備的智能化，VR技術(shù)與手機的結(jié)合可謂是相得益彰，在桌面式虛擬現(xiàn)實方面，手機可以通過安裝APP來模擬各種控制器來達成例如空調(diào)溫度的控制，智能電視頻道換臺，窗簾的自動開關(guān)等，這也是**近各廠商樂忠的生態(tài)家居的概念。

利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以將文物的展示、保護提高到一個嶄新的階段。首先在將文物實體通過影像數(shù)據(jù)采集手段，建立起實物三維或模型數(shù)據(jù)庫，保存文物原有的各項型式數(shù)據(jù)和空間關(guān)系等重要資源，實現(xiàn)瀕危文物資源的科學、高精度和長久的保存。 其次利用這些技術(shù)來提高文物修復(fù)的精度和預(yù)先判斷、選取將要采用的保護手段，同時可以縮短修復(fù)工期。 通過計算機網(wǎng)絡(luò)來整合統(tǒng)一大范圍內(nèi)的文物資源，并且通過網(wǎng)絡(luò)在大范圍內(nèi)來利用虛擬技術(shù)更加***、生動、逼真地展示文物，從而使文物脫離地域限制，實現(xiàn)資源共享，真正成為全人類可以“擁有”的文化遺產(chǎn)。使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以推動文博行業(yè)更快地進入信息時代，實現(xiàn)文物展示和保護的現(xiàn)代化。若想要使得虛擬現(xiàn)實技術(shù)得到推廣，確保其內(nèi)容的產(chǎn)出和回報率的穩(wěn)定十分關(guān)鍵。

諸軍種聯(lián)合虛擬演習建立一個“虛擬戰(zhàn)場”，使參戰(zhàn)雙方同處其中，根據(jù)虛擬環(huán)境中的各種情況及其變化，實施“真實的”對抗演習。在這樣的虛擬作戰(zhàn)環(huán)境中，可以使眾多***單位參與到作戰(zhàn)模擬來中，而不受地域的限制，可**提高了戰(zhàn)役訓(xùn)練的效益；還可以評估武器系統(tǒng)的總體性能，啟發(fā)新的作戰(zhàn)思想。虛擬***演習系統(tǒng)可以任意增加聯(lián)合演習的次數(shù)。這樣便于作戰(zhàn)方案與理論的研究。傳統(tǒng)的實兵演習周期長、耗費大，如果借助虛擬***演習系統(tǒng)進行訓(xùn)練，就可以較小的代價、較短的時間實施大規(guī)模**、戰(zhàn)略級演習，并可通過多次演習或一次演習多種方案，發(fā)現(xiàn)、解決實戰(zhàn)中可能出現(xiàn)的問題。但是由于其造價低和門檻低的 特點，這種類型的VR技術(shù)應(yīng)用。溧水區(qū)推廣VR開發(fā)供應(yīng)商

除去配置和做工的差別，虛擬現(xiàn)實眼鏡是依靠 鏡片為技術(shù)，借助智能手機來作為它的“主機”。溧水區(qū)推廣VR開發(fā)供應(yīng)商

進行指揮員訓(xùn)練利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，根據(jù)偵察情況資料合成出戰(zhàn)場全景圖，讓受訓(xùn)指揮員通過傳感裝置觀察雙方**和戰(zhàn)場情況，以便判斷敵情，定下正確決心。例如美國海軍開發(fā)的“虛擬艦艇作戰(zhàn)指揮中心”就能逼真地模擬與真的艦艇作戰(zhàn)指揮中心幾乎完全相似的環(huán)境，生動的視覺、聽覺和觸覺效果，使受訓(xùn)軍官沉浸于“真實的”戰(zhàn)場之中。虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以使相距幾千公里的士兵與作戰(zhàn)指揮人員在網(wǎng)絡(luò)上進行對抗作戰(zhàn)演習和訓(xùn)練，效果如同在真實的戰(zhàn)場上一樣。虛擬現(xiàn)實動畫在文物古跡中的應(yīng)用溧水區(qū)推廣VR開發(fā)供應(yīng)商

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