《綜合康復(fù)實(shí)驗(yàn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列綜合康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材之一,本書致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合康復(fù)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā),采用專業(yè)的康復(fù)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的模式,有效的服務(wù)于教育康復(fù)學(xué)和言語語言康復(fù)類等本、碩相關(guān)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué),為學(xué)生后期的言語...
《失語癥康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列語言康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材之一,旨在建立基于ICF的失語癥康復(fù)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)。本書詳細(xì)闡述了如何在ICF框架下評估失語癥患者的語言功能,根據(jù)ICF限定值判定患者語言功能的損傷等級并制訂相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃;同時(shí)本書對國...
有些家長認(rèn)為貴人語遲,說話晚聰明,或孩子只是說話晚,一旦開始就滔滔不絕,其實(shí)這些觀點(diǎn)并不正確,家長應(yīng)理智面對,及時(shí)到醫(yī)院和相關(guān)言語康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查。啟音博士語言發(fā)育遲緩醫(yī)院,兒童“非侵害”綠色醫(yī)療,全生命周期管理。4大優(yōu)勢康復(fù)語言遲緩:①ICF綜合檢查、客觀評...
上海慧敏醫(yī)療公司研制的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀可以對患者進(jìn)行言語嗓音功能的訓(xùn)練康復(fù),按照康復(fù)步驟實(shí)施訓(xùn)練后,根據(jù)患者能力每隔1到2周進(jìn)行一次短期目標(biāo)監(jiān)控,通過ICF限定值以監(jiān)控訓(xùn)練目標(biāo)的完成情況。若時(shí)間充足,每次短期目標(biāo)監(jiān)控可完整地進(jìn)行一次ICF言語嗓音功...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀可通過感知聲音進(jìn)行言語矯治訓(xùn)練。訓(xùn)練游戲安排了可以活動(dòng)的景物,任何聲音(包括噪聲)都能使畫面動(dòng)起來,使得患者在玩耍中學(xué)會(huì)對聲音作出反應(yīng)。通過蕩秋千、快樂熊等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識聲音的有無,只要患者輸入聲音,卡通人物就會(huì)做出動(dòng)作...
啟音博士機(jī)構(gòu)主要服務(wù)領(lǐng)域是言語康復(fù)、語言認(rèn)知、感統(tǒng)訓(xùn)練、孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學(xué)習(xí)困難、注意力缺陷、多動(dòng)癥。孤獨(dú)癥,又稱自閉癥,是發(fā)育障礙(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病。該障礙患兒言語交流方面存...
《運(yùn)動(dòng)性言語障礙評估與康復(fù)訓(xùn)練》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一,其中系統(tǒng)介紹了運(yùn)動(dòng)性言語障礙相關(guān)的理論基礎(chǔ),包括運(yùn)動(dòng)性言語障礙的神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)知識、評估原則與工具、運(yùn)動(dòng)性言語障礙各分型的言語特征及對應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練方法。本書重點(diǎn)介紹的評估和康復(fù)訓(xùn)練...
上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀是國內(nèi)目前應(yīng)用較多的言語功能評估與嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀器之一,主要功能包括(1)呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、漢語語音功能的實(shí)時(shí)測量與評估,聲門波動(dòng)態(tài)顯示與測量,聲帶振動(dòng)動(dòng)態(tài)顯示及定量分析;(2)具...
為自閉癥兒童解決情緒行為、社交溝通異常問題,啟音博士、小小虎康復(fù)團(tuán)隊(duì)采用前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法,結(jié)合高科技聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀軟件,以兒童情緒發(fā)聲語言發(fā)育為目標(biāo)的綜合訓(xùn)練手段,針對社交情感、溝通性發(fā)聲和功能性語言三個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變,使...
啟音博士言語康復(fù)專家把聽障兒童應(yīng)該掌握的聽覺技能歸納為以下四個(gè)水平的不同技能:一是察知水平,培養(yǎng)聽障兒童有聲音時(shí)能注意聽,能尋找聲源,在特定條件下對聲音有反應(yīng),自然地察知聲音的存在等能力;二是區(qū)分水平,使聽障兒童獲得能夠區(qū)分相同和不同的聲音的能力;三是識別水平...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀是一種用于言語呼吸、發(fā)聲、共鳴障礙的實(shí)時(shí)視聽反饋訓(xùn)練的軟件,采用多個(gè)可以激發(fā)呼吸、發(fā)聲、共鳴產(chǎn)生的卡通游戲,實(shí)現(xiàn)言語矯治的目的。(1)針對呼吸方式異常進(jìn)行聲時(shí)訓(xùn)練;(2)針對呼吸支持不足進(jìn)行起音、清濁音訓(xùn)練;(3)針對呼吸與發(fā)聲...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可通過感知聲音進(jìn)行言語矯治訓(xùn)練。訓(xùn)練游戲安排了可以活動(dòng)的景物,任何聲音(包括噪聲)都能使畫面動(dòng)起來,使得患者在玩耍中學(xué)會(huì)對聲音作出反應(yīng)。通過蕩秋千、快樂熊等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識聲音的有無,只要患者輸入聲音,卡通人物就會(huì)做出動(dòng)作...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語矯治儀可應(yīng)用于重讀干預(yù)法(Accent Method,AM)中,是一種從整體出發(fā)的言語矯治方法。能夠幫助神經(jīng)性言語障礙者建立正確的平靜呼吸方式,促進(jìn)相關(guān)呼吸肌群與發(fā)聲肌群功能之間的協(xié)調(diào);同時(shí)可以促進(jìn)平靜呼吸到言語呼吸...
上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀對患者發(fā)出的元音實(shí)時(shí)“元音位置”軌跡反饋,進(jìn)行言語矯治?!霸粑恢谩苯沂玖搜哉Z聲的F1共振峰和第二共振峰(F2)。言語的產(chǎn)生離不開構(gòu)音結(jié)構(gòu),構(gòu)音主要由三個(gè)因素決定:舌的收縮位置,舌的收縮程度和嘴唇的收縮。通過“元音位置”的分...
上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語矯治儀中的慢板節(jié)奏訓(xùn)練通過緩慢的吸氣緊接著緩慢的呼氣這一過程來進(jìn)行的。吸氣與呼氣之間沒有停頓。一次完整的慢板節(jié)奏訓(xùn)練必須持續(xù)六秒鐘,其中三秒鐘吸氣,三秒鐘發(fā)音。常用的慢板節(jié)奏在發(fā)高元音/i/、/u/、/ü/時(shí),呼氣將...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可用于ICF成人綜合檢查。主要評估內(nèi)容包括Frenchay神經(jīng)性言語障礙主觀檢查(Chinese Frenchay Dysarthria Assessment,CFDA-2,華東師大黃昭鳴改良版)、ICF言語語言能力客觀檢查和I...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀根據(jù)漢語的言語功能評估標(biāo)準(zhǔn)提供個(gè)別化康復(fù)建議,采用實(shí)時(shí)言語視聽反饋促進(jìn)、實(shí)時(shí)言語多維建模、單一被試技術(shù)對言語矯治康復(fù)訓(xùn)練效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)評估和全程監(jiān)控。提供生態(tài)教學(xué)平臺,進(jìn)行集體教學(xué)和個(gè)別化康復(fù)方案的推薦和制定。具體包括(1)ICF...
上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語矯治儀可以拓展語言進(jìn)行言語矯治,提升患者的言語支持能力。通過改變各種參數(shù)來設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),當(dāng)患者完成“任務(wù)”之后,屏幕上將出現(xiàn)歡快的動(dòng)畫以示獎(jiǎng)勵(lì)。語言拓展包含多組預(yù)設(shè)詞語,分別為動(dòng)物、人體部位、衣物、常用物品、食品、室內(nèi)物品、室外物品、...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀對輸入的電聲門圖信號進(jìn)行顯示和數(shù)據(jù)分析,通過實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)顯示電聲門圖信號進(jìn)行言語矯治訓(xùn)練。進(jìn)行電聲門圖信號檢測是無損傷的,通過頸部電極直接記錄被試發(fā)/?/時(shí)的電信號時(shí),電流通過聲帶接觸面整體面積時(shí)的電阻的變化,用于測量基頻微擾、幅度...
上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀對患者發(fā)出的元音實(shí)時(shí)“元音位置”軌跡反饋,進(jìn)行言語矯治。“元音位置”揭示了言語聲的F1共振峰和第二共振峰(F2)。言語的產(chǎn)生離不開構(gòu)音結(jié)構(gòu),構(gòu)音主要由三個(gè)因素決定:舌的收縮位置,舌的收縮程度和嘴唇的收縮。通過“元音位置”的分...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過感知起音進(jìn)行言語矯治。根據(jù)呼氣過程中氣流到達(dá)聲門與聲帶閉合在時(shí)間上的先后,一般將起音分為氣息起音,硬起音和軟起音三種。發(fā)聲時(shí),呼出的氣流先到達(dá)聲門,并漏失部分空氣,聲帶后閉合,叫做氣息起音;聲帶先閉合,呼出的氣流后到達(dá)聲...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可應(yīng)用于發(fā)育遲緩兒童詞語發(fā)聲誘導(dǎo)療法,該言語療法是針對語言發(fā)育遲緩,尤其在語音產(chǎn)生和詞匯理解和表達(dá)方面存在障礙的患者,通過游戲化的視聽反饋聯(lián)動(dòng)訓(xùn)練形式,將語義與語音相結(jié)合,促進(jìn)兒童早期語言能力發(fā)展的干預(yù)技術(shù)。詞語發(fā)聲誘導(dǎo)療法是以...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過響度訓(xùn)練進(jìn)行言語矯治。聲音的響度主要取決于聲帶振動(dòng)幅度的大小和聲門下壓的大小。長期的響度異常會(huì)給聲帶帶來小結(jié)或息肉等喉部疾病?;颊哂捎谌鄙俜答?,聲音強(qiáng)度過大或強(qiáng)度不穩(wěn)是常見現(xiàn)象,軟件根據(jù)患者實(shí)際情況設(shè)置響度高值,患者對著...
上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀針對呼吸方式異常、呼吸支持不足、呼吸與發(fā)聲不協(xié)調(diào)的患者,通過實(shí)時(shí)測量其聲時(shí)、數(shù)數(shù)能力等參數(shù),進(jìn)行呼吸功能評估與言語矯治訓(xùn)練。聲時(shí)反映了人在深吸氣后的發(fā)聲能力,數(shù)數(shù)能力主要反映呼氣和發(fā)聲之間的協(xié)調(diào)性,以及言語時(shí)呼吸控制的能力。...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可用于ICF成人綜合檢查。主要評估內(nèi)容包括Frenchay神經(jīng)性言語障礙主觀檢查(Chinese Frenchay Dysarthria Assessment,CFDA-2,華東師大黃昭鳴改良版)、ICF言語語言能力客觀檢查和I...
上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀通過實(shí)時(shí)言語多維建模進(jìn)行言語障礙多維測量和言語矯治,可開展(1)言語呼吸功能實(shí)時(shí)測量與訓(xùn)練:可以方便地對發(fā)聲時(shí)聲帶振動(dòng)與否進(jìn)行直觀地判斷,也可以為起音方式的判別以及清濁音發(fā)音方式的訓(xùn)練指導(dǎo)提供視覺反饋信息,還可以實(shí)時(shí)顯示基頻...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以對患者進(jìn)行ICF言語嗓音康復(fù)計(jì)劃表中的言語矯治。根據(jù)言語嗓音功能客觀測量結(jié)果與ICF言語嗓音功能評估結(jié)果制定言語嗓音康復(fù)計(jì)劃,首先根據(jù)患者存在功能損傷的類目選擇本階段計(jì)劃進(jìn)行的康復(fù)任務(wù),隨后可依患者能力和訓(xùn)練需求勾選相對應(yīng)的...
上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語矯治儀可通過感知聲音進(jìn)行言語矯治訓(xùn)練。訓(xùn)練游戲安排了可以活動(dòng)的景物,任何聲音(包括噪聲)都能使畫面動(dòng)起來,使得患者在玩耍中學(xué)會(huì)對聲音作出反應(yīng)。通過蕩秋千、快樂熊等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識聲音的有無,只要患者輸入聲音,卡通人物就會(huì)做出動(dòng)作...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀是利用多種數(shù)字信號處理技術(shù)和實(shí)時(shí)反饋技術(shù)對言語功能進(jìn)行定量評估和實(shí)時(shí)訓(xùn)練的現(xiàn)代化言語矯治軟件,可用于呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能的評估與訓(xùn)練。支持嗓音和電聲門圖信號同步分析,可開展:(1)無損傷性檢測Jitter, Shimme...
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過感知音調(diào)進(jìn)行言語矯治訓(xùn)練。樂音中頻率低而振幅大的一個(gè)聲音稱為基音,其余為泛音?;纛l率是聲帶每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。音調(diào)就是指基頻的聲刺激給人耳的感覺。軟件通過“熱氣球”、“小飛熊”等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識音調(diào)的特征,卡通人物...