未來(lái)，隨著5G商用、數(shù)字化普及，人工智能還將更多地投入到社會(huì)發(fā)展中，并由此催生出更多千億甚至萬(wàn)億美元規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。早上8點(diǎn)，你起身喚醒智能語(yǔ)音機(jī)器人。話(huà)音剛落，窗簾拉開(kāi)，房間燈亮，音響開(kāi)啟，廚房的早餐機(jī)也開(kāi)始工作。吃過(guò)早餐后走到小區(qū)門(mén)口，前一天晚上預(yù)約的專(zhuān)車(chē)正好抵達(dá)。車(chē)上沒(méi)有司機(jī)，只有液晶屏和藍(lán)牙耳機(jī)，可通過(guò)車(chē)載5G無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)或者聽(tīng)音樂(lè)。上車(chē)后，你先點(diǎn)擊液晶屏上的準(zhǔn)備出發(fā)，然后點(diǎn)開(kāi)地圖，選好目的地和不擁堵的路線(xiàn)。到達(dá)目的地后，液晶屏自動(dòng)跳出指紋識(shí)別框。工作時(shí)，你和國(guó)外的同事通過(guò)智能大屏遠(yuǎn)程會(huì)議，協(xié)同項(xiàng)目進(jìn)程。中午點(diǎn)餐后，等著取餐機(jī)器人送至公司門(mén)口。這并不是某些科幻電影里的橋段，而是能夠發(fā)生在我們生活中的真實(shí)場(chǎng)景。過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們想象中的智能生活總是“高不可攀”，不是存在于實(shí)驗(yàn)室里就是只有鐘鳴鼎食之家才能實(shí)現(xiàn)。但其實(shí)AI、信息技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)比想象中的迅速和普惠。它們沒(méi)有實(shí)體，卻愈發(fā)“無(wú)處不在”。魔方還原機(jī)器人搭載格物斯坦AI視覺(jué)系統(tǒng)，0.2秒識(shí)別色塊分布，30秒快速?gòu)?fù)位。認(rèn)可人工智能

如果把地球四十五億年的歷史壓縮為一天，人類(lèi)的歷史大概只有二十分鐘，在這短暫的時(shí)間內(nèi)人類(lèi)成為了地球的主宰，在發(fā)展過(guò)程中注定以知識(shí)不停爆發(fā)的方式進(jìn)行，我們發(fā)明各種工具馴服動(dòng)物，在中世紀(jì)的黑暗里痛苦掙扎后，就飛奔投入了工業(yè)的浪潮，終于第三次工業(yè)的變革火箭帶我們登上了月球，光速連接的互聯(lián)網(wǎng)連通了全球，現(xiàn)在第四次工業(yè)的變革海嘯席卷而來(lái)，沒(méi)有什么力量能阻止人類(lèi)再一次向美好未來(lái)狂飆突進(jìn)。也許戰(zhàn)勝人類(lèi)圍棋只是人工智能挑戰(zhàn)人類(lèi)智慧的序幕；那么人工智能診斷病癥、智能寫(xiě)稿機(jī)器人顛覆新聞行業(yè)；自動(dòng)駕駛上路行駛，便正式宣告了人工智能時(shí)代的來(lái)臨。在碾壓著人工智能面前的一切障礙，也正**者人類(lèi)邁向一個(gè)新的紀(jì)元；我們中小學(xué)生們正在努力基于人工智能這匹巨獸，緊握韁繩，奮力揚(yáng)鞭。馳騁在人臉識(shí)別、機(jī)器視覺(jué)、自然語(yǔ)義解析、安全監(jiān)控、金融風(fēng)控等廣闊的領(lǐng)域。深耕每個(gè)行業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域，將人工智能的技術(shù)惠及全球。認(rèn)可人工智能情緒交互熊內(nèi)置格物斯坦AI情感模型，壓力傳感觸發(fā)定制安慰語(yǔ)音。

在人工智能人才培養(yǎng)中，中小學(xué)階段的人工智能普及教育非常重要，它既能夠?yàn)楦邔哟蔚娜斯ぶ悄苋瞬排囵B(yǎng)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)又對(duì)學(xué)生能力的發(fā)展非常有幫助。普及中小學(xué)階段人工智能教育可以從三個(gè)方面努力，以推進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)為契機(jī)，以技術(shù)類(lèi)的課程和綜合實(shí)踐課為載體，推動(dòng)人工智能的教育。第二，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，在師范類(lèi)的院校設(shè)置人工智能與機(jī)器人教育專(zhuān)業(yè)。第三，健全政策保障體系，鼓勵(lì)高校相關(guān)教學(xué)、科研資源對(duì)外開(kāi)放，建立面向青少年和社會(huì)公眾的人工智能科普公共服務(wù)平臺(tái)，人工智能體驗(yàn)中心。我們要說(shuō)的是“人工智能+教育”是人工智能技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)業(yè)的賦能現(xiàn)象，本質(zhì)上是人工智能對(duì)教育工作的替代和輔助，為更好促進(jìn)教育教學(xué)提供更高效的方法，培養(yǎng)孩子與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

如今的信息技術(shù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)正處于蓬勃增長(zhǎng)階段，在科技洪流的雙重驅(qū)動(dòng)下，“互聯(lián)網(wǎng)+”、“AI+”等理念在各行各業(yè)逐步滲透程度。獨(dú)角獸企業(yè)不再只專(zhuān)于自身業(yè)務(wù)范疇，而是混合了科技、娛樂(lè)、消費(fèi)等諸多元素，其中科技更迭是拓展業(yè)務(wù)邊界的驅(qū)動(dòng)力。綜上所述，人工智能的出現(xiàn)改變了世界千家萬(wàn)戶(hù)的擇業(yè)觀，格物斯坦機(jī)器人溫馨提示：要想豐衣足食、要想事業(yè)有成、要想飛黃騰達(dá)就選擇人工智能行業(yè)，這是一個(gè)不會(huì)被時(shí)代所淘汰的行業(yè)，這是一個(gè)市場(chǎng)迫切急需的行業(yè)，這是一個(gè)眾人都為之向往的專(zhuān)業(yè)。需要適配制造業(yè)的人工智能培訓(xùn)？制造升級(jí)課程，講解智能制造技術(shù)與應(yīng)用！

很多人心心念念的雙11就到了，各位小可愛(ài)購(gòu)物車(chē)?yán)飸?yīng)該都裝滿(mǎn)了各種東西，根據(jù)京東公布的數(shù)據(jù)顯示，11.11全球好物節(jié)自11月10日零時(shí)至11日零時(shí)，京東平臺(tái)十天累計(jì)下單金額突破1815億元。而所有這些戰(zhàn)績(jī)的背后少不了各種各樣AI黑科技的助力，接下來(lái)格物斯坦機(jī)器人就帶大家盤(pán)點(diǎn)一下雙十一直播晚會(huì)上各類(lèi)人工智能的神奇之處吧?？甥}可甜的虛擬采訪主播蕓慧作為滬上中心的又一創(chuàng)新IP，擁有飽滿(mǎn)立體的性格形象，“在人設(shè)方面，她絕不是冷冰冰的數(shù)據(jù)處理，而是更為真實(shí)，更貼近現(xiàn)在年輕人的生活習(xí)慣和文化需求，與他們緊密鏈接。我們希望以技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo)，結(jié)合內(nèi)容生產(chǎn)的創(chuàng)新，不斷豐富傳播形態(tài)，拓展傳播渠道，提升傳播效果。”作為國(guó)內(nèi)主流媒體推出的一個(gè)具有新聞屬性的二次元偶像，未來(lái)，滬上融媒體中心將圍繞申雅“雙十一實(shí)習(xí)主播”的職場(chǎng)新人身份，為她度身設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、呈現(xiàn)更多元化的傳播方式，并在未來(lái)“跨次元”發(fā)展中探索更多可能。作為一名土生土長(zhǎng)的上海小囡，蕓慧不僅愛(ài)好閱讀、看展、唱歌、跳舞、曬照，也是一枚小吃貨，喜歡奶茶、烤肉、糍飯團(tuán)。學(xué)生時(shí)代，她已是頗受歡迎的校園主播，雖然工作中偶爾會(huì)犯迷糊，但她希望通過(guò)自己努力，未來(lái)能像其他前輩們一樣厲害。人工智能培訓(xùn)的靈活性如何提升？格物斯坦線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合，隨時(shí)隨地開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅！少兒人工智能好處

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人工智能時(shí)代，打開(kāi)手機(jī)根據(jù)你的搜索習(xí)慣會(huì)推送相關(guān)的商品或信息，有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得，昨天剛想到的事情，甚至都沒(méi)有用手機(jī)搜索過(guò)，手機(jī)上就出現(xiàn)了我想要了解的信息，這就是人工智能AI的作用。多地方學(xué)校實(shí)驗(yàn)證明，AI有助于學(xué)生成績(jī)的提高，根據(jù)平時(shí)考試及作業(yè)情況，教學(xué)類(lèi)AI會(huì)自動(dòng)推送一套新習(xí)題，有助于孩子在做同類(lèi)型題目加深印象。但也有人擔(dān)心，這樣孩子會(huì)不會(huì)太依賴(lài)于手機(jī)，AI會(huì)讓“應(yīng)試教育”更加“應(yīng)試”。人工智能時(shí)代，大數(shù)據(jù)、VR等技術(shù)正在深刻影響著我們，影響著教育的形態(tài)，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思維，用其所長(zhǎng)，找出適合自己的方法，推動(dòng)“素質(zhì)教育”的深刻轉(zhuǎn)型。認(rèn)可人工智能