蘇州智睿希爾的自動(dòng)循環(huán)分揀控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)是連接理論知識(shí)與工業(yè)實(shí)踐的重要橋梁，較廣應(yīng)用于職業(yè)院校、技工院校及企業(yè)培訓(xùn)中心。平臺(tái)不僅還原了自動(dòng)化分揀的真實(shí)工作流程，還融入了工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，支持以太網(wǎng)、PROFINET等通信協(xié)議，可實(shí)現(xiàn)與其他自動(dòng)化設(shè)備的聯(lián)動(dòng)控制，幫助學(xué)員理解工業(yè)互聯(lián)系統(tǒng)的構(gòu)建方式。此外，平臺(tái)注重安全性與易用性，配備急停按鈕、過(guò)載保護(hù)、安全防護(hù)罩等防護(hù)裝置，保障實(shí)訓(xùn)過(guò)程安全；操作界面簡(jiǎn)潔明了，學(xué)員可快速上手進(jìn)行設(shè)備操作與程序編寫。通過(guò)該平臺(tái)的實(shí)訓(xùn)，學(xué)員能夠熟練掌握自動(dòng)化分揀系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)維等重要技能，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，滿足物流自動(dòng)化、智能制造行業(yè)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求。蘇州智睿希爾工業(yè)機(jī)器人多功能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)：跨領(lǐng)域融合，模塊化設(shè)計(jì)，助力人才與產(chǎn)業(yè)融合。大同職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)模塊化設(shè)計(jì)

蘇州智睿希爾的機(jī)械多軸坐標(biāo)系公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)是面向機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化、自動(dòng)化等多專業(yè)的共享型實(shí)訓(xùn)設(shè)備，重要功能是幫助學(xué)員理解與掌握多軸坐標(biāo)系建立、坐標(biāo)變換及運(yùn)動(dòng)控制原理。平臺(tái)搭載多自由度機(jī)械結(jié)構(gòu)（含X/Y/Z三軸直線運(yùn)動(dòng)模組與A/C兩軸旋轉(zhuǎn)模組）、高精度光柵尺定位系統(tǒng)及工業(yè)級(jí)運(yùn)動(dòng)控制器，可模擬數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人等設(shè)備的多軸運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。學(xué)員通過(guò)實(shí)訓(xùn)能掌握笛卡爾坐標(biāo)系、關(guān)節(jié)坐標(biāo)系等不同坐標(biāo)系的定義方法，熟練操作運(yùn)動(dòng)控制器進(jìn)行坐標(biāo)標(biāo)定、點(diǎn)位運(yùn)動(dòng)與軌跡規(guī)劃，為后續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)雜多軸設(shè)備操控與編程奠定基礎(chǔ)。大同職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)模塊化設(shè)計(jì)蘇州智睿希爾立式視覺(jué)檢測(cè)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)：開(kāi)放可擴(kuò)展，遞進(jìn)式學(xué)習(xí)，適配視覺(jué)相關(guān)崗位需求。

蘇州智睿希爾的機(jī)械多軸坐標(biāo)系公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)注重技能分層培養(yǎng)，設(shè)置從基礎(chǔ)認(rèn)知到綜合創(chuàng)新的實(shí)訓(xùn)體系?；A(chǔ)實(shí)訓(xùn)聚焦多軸坐標(biāo)系基本概念，學(xué)員通過(guò)手動(dòng)調(diào)整各軸運(yùn)動(dòng)，觀察坐標(biāo)值變化，理解坐標(biāo)軸正方向定義、原點(diǎn)設(shè)定及坐標(biāo)清零操作；進(jìn)階實(shí)訓(xùn)圍繞多軸運(yùn)動(dòng)編程展開(kāi)，學(xué)員使用G代碼或運(yùn)動(dòng)控制指令編寫程序，實(shí)現(xiàn)多軸聯(lián)動(dòng)軌跡運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)光柵尺反饋數(shù)據(jù)驗(yàn)證運(yùn)動(dòng)精度；綜合實(shí)訓(xùn)要求學(xué)員設(shè)計(jì)多軸自動(dòng)化加工或裝配模擬任務(wù)，完成坐標(biāo)系優(yōu)化、運(yùn)動(dòng)參數(shù)調(diào)試與精度誤差分析，培養(yǎng)工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力。

蘇州智睿希爾的球形擺放控制實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，是一款模塊化、智能化的工業(yè)機(jī)器人教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，為專業(yè)院校、企業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)研發(fā)，可將學(xué)生培養(yǎng)為既懂傳統(tǒng)控制又掌握智能技術(shù)的復(fù)合型人才。平臺(tái)可完整地完成機(jī)器人搬運(yùn)流程，幫助學(xué)生更具象化的理解PLC、傳感器與執(zhí)行器的協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)工業(yè)機(jī)器人的編程邏輯及機(jī)器人IO控制信號(hào)配置的掌握。平臺(tái)以真實(shí)工業(yè)場(chǎng)景為重要，融合PLC控制、機(jī)器人編程、伺服驅(qū)動(dòng)及智能傳感技術(shù)，幫助學(xué)員快速掌握智能制造重要技能，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的完美過(guò)渡。聚焦智能制造，以“理論+仿真+實(shí)操”培養(yǎng)學(xué)員機(jī)器人操作、產(chǎn)線運(yùn)維等關(guān)鍵技能。

針對(duì)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)快速發(fā)展的行業(yè)需求，蘇州智睿希爾的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)平臺(tái)注重技術(shù)前瞻性與教學(xué)實(shí)用性結(jié)合，采用模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可根據(jù)教學(xué)需求靈活擴(kuò)展焊接、噴涂、視覺(jué)檢測(cè)等功能模塊。平臺(tái)內(nèi)置豐富的教學(xué)資源庫(kù)，包含標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、操作視頻及故障案例，助力教師開(kāi)展系統(tǒng)化教學(xué)。通過(guò)該平臺(tái)，學(xué)員可掌握機(jī)器人離線編程與在線調(diào)試的協(xié)同工作方法，熟悉工業(yè)機(jī)器人常見(jiàn)故障診斷與排除技巧，提升應(yīng)對(duì)復(fù)雜工業(yè)場(chǎng)景的技術(shù)能力。同時(shí)，平臺(tái)支持校企合作定制化開(kāi)發(fā)，可根據(jù)企業(yè)特定崗位需求調(diào)整實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位需求的準(zhǔn)確對(duì)接。蘇州智睿希爾立式電氣盤（氣缸/伺服版）：還原工業(yè)場(chǎng)景，可拓展視覺(jué)系統(tǒng)，對(duì)接智能制造需求。蕪湖機(jī)器人實(shí)訓(xùn)平臺(tái)采購(gòu)

蘇州智睿希爾圓柱型自動(dòng)分選實(shí)訓(xùn)平臺(tái)：模塊化結(jié)構(gòu)，融雙檢測(cè)技術(shù)，培養(yǎng)智能檢測(cè)能力。大同職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)模塊化設(shè)計(jì)

蘇州智睿希爾的工業(yè)機(jī)器人多功能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)聚焦工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)，構(gòu)建“基礎(chǔ)訓(xùn)練+綜合應(yīng)用+創(chuàng)新設(shè)計(jì)”三層教學(xué)體系。基礎(chǔ)訓(xùn)練層涵蓋機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制、程序編寫等重要技能；綜合應(yīng)用層圍繞機(jī)器人與PLC、機(jī)器視覺(jué)、MES系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)展開(kāi)，模擬智能工廠生產(chǎn)調(diào)度與作業(yè)流程；創(chuàng)新設(shè)計(jì)層支持學(xué)員基于平臺(tái)自主開(kāi)發(fā)復(fù)雜實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，如柔性生產(chǎn)線優(yōu)化、機(jī)器人故障智能診斷系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。平臺(tái)配備先進(jìn)的教學(xué)管理軟件，可實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目管理、技能考核自動(dòng)化、教學(xué)資源共享等功能，同時(shí)支持遠(yuǎn)程監(jiān)控與指導(dǎo)，方便開(kāi)展線上線下混合式教學(xué)，完整提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)員綜合素養(yǎng)。大同職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)模塊化設(shè)計(jì)