隨著《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的深入實(shí)施，體育測(cè)評(píng)的科學(xué)性和規(guī)范性要求不斷提高。佛山市榮特科技有限公司的"奔奔賽場(chǎng)"無感知跑步系統(tǒng)，通過技術(shù)創(chuàng)新解決了傳統(tǒng)測(cè)評(píng)中的諸多難題，讓體育測(cè)試更加公平、高效、科學(xué)。在這個(gè)智能化的新時(shí)代，每一次跑步都不再只是簡(jiǎn)單的測(cè)試，而是被精確記錄的科學(xué)數(shù)據(jù)；每一位學(xué)生的努力都能得到公平的評(píng)判和反饋；每一位教師都能從繁瑣的事務(wù)中解放出來，專注于更有價(jià)值的教學(xué)工作。當(dāng)科技與體育教育深度融合，我們看到的不僅是測(cè)評(píng)方式的改變，更是教育理念的進(jìn)步和育人方式的革新。奔奔賽場(chǎng)積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)青少年健康問題的關(guān)注，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。廣東AI無感知體鍛

無感知技術(shù)的主要突破：傳統(tǒng)跑步測(cè)試中，學(xué)生需佩戴RFID手環(huán)或號(hào)碼布，教師則需手動(dòng)掐表記錄，過程中難免出現(xiàn)人為誤差或作假爭(zhēng)議。而榮特科技的“奔奔賽場(chǎng)”徹底顛覆了這一模式。設(shè)備通過高清攝像頭捕捉運(yùn)動(dòng)畫面，結(jié)合深度學(xué)習(xí)算法，可同時(shí)識(shí)別多名受試者的身份、實(shí)時(shí)位置及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判定違規(guī)行為，如抄近道、中途替換等，并實(shí)時(shí)計(jì)算完成時(shí)間，成績(jī)誤差控制在0.1秒以內(nèi)。這種無感知測(cè)試模式讓學(xué)生無需任何穿戴設(shè)備，自然完成測(cè)試，既減少了心理壓力，也避免了因設(shè)備佩戴不當(dāng)導(dǎo)致的數(shù)據(jù)失真。人體智慧體測(cè)設(shè)備服務(wù)商奔奔賽場(chǎng)智慧體測(cè)設(shè)備在戶外跑步測(cè)試?yán)?，高效處理?shù)據(jù)，提升測(cè)試整體效率。

適用場(chǎng)景的多元化拓展：“奔奔賽場(chǎng)”的應(yīng)用已超越基礎(chǔ)體測(cè)場(chǎng)景。在佛山市榮特科技的客戶案例中，某區(qū)教育局將其部署于校園馬拉松賽事，實(shí)現(xiàn)千人級(jí)參賽者的無芯片計(jì)時(shí)；另一些學(xué)校則利用其常態(tài)化采集學(xué)生課余跑步數(shù)據(jù)，為體育課分層教學(xué)提供依據(jù)。設(shè)備支持-20℃至50℃環(huán)境運(yùn)行，雨天仍能通過圖像增強(qiáng)算法保障識(shí)別精度，這種強(qiáng)適應(yīng)性使其在南北不同氣候條件的校園中均能穩(wěn)定服務(wù)。在這條跑道上，科技與體育的融合正助力新一代青少年跑得更快、更遠(yuǎn)、更公平。

智能教學(xué)輔助的全方面升級(jí)：在教學(xué)功能層面，測(cè)訓(xùn)教一體機(jī)為體育教師提供了前所未有的數(shù)字化支持。設(shè)備內(nèi)置的3D運(yùn)動(dòng)力學(xué)模型可以多角度展示技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，AR虛擬教練能分步驟拆解復(fù)雜動(dòng)作。系統(tǒng)還整合了國(guó)家等級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練視頻庫，支持慢放、標(biāo)注和對(duì)比分析。北京市特級(jí)體育教師王老師評(píng)價(jià)道："現(xiàn)在講解背越式跳高時(shí)，學(xué)生可以通過三維動(dòng)畫直觀理解每個(gè)環(huán)節(jié)的發(fā)力原理，教學(xué)效果事半功倍。"數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精確教研模式：設(shè)備生成的海量數(shù)據(jù)為體育教研開辟了新路徑。系統(tǒng)自動(dòng)生成的班級(jí)體能發(fā)展熱力圖，可以直觀呈現(xiàn)教學(xué)成效；長(zhǎng)期跟蹤數(shù)據(jù)則能驗(yàn)證不同教學(xué)方法的實(shí)際效果。奔奔賽場(chǎng)智慧體測(cè)設(shè)備在戶外跑步測(cè)試中，精確計(jì)算成績(jī)，讓每一份努力都能得到真實(shí)反饋。

智能教學(xué)輔助系統(tǒng)的教育賦能：在教學(xué)功能層面，測(cè)訓(xùn)教一體機(jī)為體育教師提供了強(qiáng)大的數(shù)字化工具。設(shè)備內(nèi)置的3D運(yùn)動(dòng)解剖模型可以直觀展示各類運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)，AR虛擬教練能分步驟演示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。系統(tǒng)還配備了豐富的教學(xué)資源庫，包括國(guó)家等級(jí)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練視頻、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)知識(shí)動(dòng)畫等。廣州某體育特色學(xué)校的李老師分享道："現(xiàn)在講解跳高動(dòng)作時(shí)，可以隨時(shí)調(diào)出慢放視頻和力學(xué)分析圖，學(xué)生的理解深度明顯提升。"這種可視化、互動(dòng)式的教學(xué)方式，正在改變傳統(tǒng)體育教學(xué)"口述+示范"的單一模式。奔奔賽場(chǎng)憑借其高效的數(shù)據(jù)處理能力，大幅節(jié)省了教練和工作人員的人力資源。人體智慧體測(cè)設(shè)備服務(wù)商

跳跳樂園智慧體測(cè)設(shè)備讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)更便捷，無需等待，隨時(shí)開啟健康運(yùn)動(dòng)生活。廣東AI無感知體鍛

校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的智能化重構(gòu)：傳統(tǒng)校園體育活動(dòng)長(zhǎng)期受限于場(chǎng)地、時(shí)間和師資等因素，學(xué)生日均運(yùn)動(dòng)量普遍不足。教育部體衛(wèi)藝司2022年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小學(xué)生日均運(yùn)動(dòng)時(shí)間只為24分鐘，遠(yuǎn)低于"每天鍛煉一小時(shí)"的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。榮特科技"跳跳樂園"系統(tǒng)的出現(xiàn)，創(chuàng)造性地解決了這一難題。該系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)理念，設(shè)備高度集成化，占地面積不足2平方米，可靈活部署于教學(xué)樓走廊、架空層、操場(chǎng)邊角等碎片空間，真正實(shí)現(xiàn)了"讓運(yùn)動(dòng)觸手可及"的設(shè)計(jì)初衷。廣東AI無感知體鍛