上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可通過(guò)感知聲音進(jìn)行言語(yǔ)矯治訓(xùn)練。訓(xùn)練游戲安排了可以活動(dòng)的景物，任何聲音(包括噪聲)都能使畫(huà)面動(dòng)起來(lái)，使得患者在玩耍中學(xué)會(huì)對(duì)聲音作出反應(yīng)。通過(guò)蕩秋千、快樂(lè)熊等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識(shí)聲音的有無(wú)，只要患者輸入聲音，卡通人物就會(huì)做出動(dòng)作；沒(méi)有聲音輸入，人物就靜止不動(dòng)?；颊咄ㄟ^(guò)生動(dòng)有趣的畫(huà)面和卡通人物的動(dòng)作，來(lái)了解自己的聲音，以及言語(yǔ)聲的基本特性，誘導(dǎo)患者發(fā)音。它不僅對(duì)聽(tīng)力缺陷的患者有幫助，而且對(duì)智力發(fā)育遲緩的患者也有幫助。語(yǔ)言障礙訓(xùn)練儀通常需要在操作人員的指導(dǎo)下使用，患者通過(guò)設(shè)備提供的互動(dòng)訓(xùn)練程序來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。慧敏情緒喚醒感知覺(jué)訓(xùn)練儀培訓(xùn)

小小虎聽(tīng)覺(jué)處理障礙功能檢測(cè)訓(xùn)練儀，能助力改善聽(tīng)覺(jué)問(wèn)題。它可對(duì)實(shí)時(shí)聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)、濾波復(fù)合模擬信號(hào)做基頻、諧波等檢測(cè)處理，為康復(fù)訓(xùn)練提供關(guān)鍵信息。儀器具備多種功能，聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練能提升聽(tīng)覺(jué)注意力，構(gòu)建共同注意機(jī)制，還可開(kāi)展腦電波誘導(dǎo)等***；自定義訓(xùn)練模式允許自由選擇濾波器種類(lèi)與參數(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化訓(xùn)練。其支持兒童前語(yǔ)言期發(fā)聲誘導(dǎo)ICF-ESL療法，涵蓋用戶管理、基于ICF標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估、***計(jì)劃制定、質(zhì)控及作業(yè)支持等功能。適用于聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合障礙、發(fā)育性語(yǔ)音障礙等多種病癥患者，幫助他們改善聽(tīng)覺(jué)功能。編輯分享成人聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)處理障礙功能檢測(cè)訓(xùn)練儀哪里有語(yǔ)言障礙訓(xùn)練儀系統(tǒng)是一種綜合性的使用工具。

交互仿說(shuō)訓(xùn)練儀是一種專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)用于幫助有言語(yǔ)發(fā)展障礙的兒童，如自閉癥兒童，提高他們語(yǔ)言溝通能力的設(shè)備。以下是關(guān)于交互仿說(shuō)訓(xùn)練儀的詳細(xì)介紹：一、主要功能即時(shí)仿說(shuō)訓(xùn)練：兒童聽(tīng)完一個(gè)詞或句子后立即進(jìn)行復(fù)述，有助于鍛煉他們的即時(shí)記憶和復(fù)述能力。訓(xùn)練內(nèi)容可以逐步增加長(zhǎng)度和復(fù)雜性，以適應(yīng)不同水平的兒童。延時(shí)仿說(shuō)訓(xùn)練：訓(xùn)練兒童在聽(tīng)完信息后隔一段時(shí)間再進(jìn)行復(fù)述，以鍛煉他們的聽(tīng)覺(jué)記憶和信息保持能力。這種訓(xùn)練對(duì)于提高兒童的語(yǔ)言理解和記憶能力非常有益。前備能力訓(xùn)練：包括提高兒童的發(fā)音能力、語(yǔ)言能力、提要求能力、命名能力和交互式語(yǔ)言能力。這些前備能力是兒童語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)于后續(xù)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。輔助溝通訓(xùn)練：對(duì)前語(yǔ)言階段中的非語(yǔ)言溝通進(jìn)行訓(xùn)練，如視聽(tīng)喚醒、語(yǔ)音視聽(tīng)交互式聲控訓(xùn)練等。這有助于兒童在非語(yǔ)言階段建立有效的溝通方式，為后續(xù)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。生活適應(yīng)互動(dòng)訓(xùn)練：通過(guò)模擬日常生活場(chǎng)景，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和生活適應(yīng)性訓(xùn)練。這種訓(xùn)練有助于兒童將所學(xué)語(yǔ)言應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的生活自理能力。

多媒體與互動(dòng)技術(shù)結(jié)合：交互仿說(shuō)訓(xùn)練儀通常結(jié)合了多媒體和互動(dòng)技術(shù)，使得訓(xùn)練過(guò)程更加生動(dòng)有趣。這有助于提高兒童的參與度和訓(xùn)練效果。數(shù)據(jù)記錄與生成報(bào)告：訓(xùn)練儀可以記錄訓(xùn)練數(shù)據(jù)，自動(dòng)生成訓(xùn)練報(bào)告。這方便醫(yī)護(hù)人員和家長(zhǎng)對(duì)兒童的語(yǔ)言進(jìn)展進(jìn)行評(píng)估，以便及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃：根據(jù)兒童的評(píng)估結(jié)果，訓(xùn)練儀能夠制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。這確保訓(xùn)練內(nèi)容和難度適合兒童的實(shí)際情況，提高訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。歡迎咨詢！構(gòu)音障礙測(cè)量訓(xùn)練儀通過(guò)精確的評(píng)估和針對(duì)性的訓(xùn)練，幫助患者改善發(fā)音清晰度和語(yǔ)言表達(dá)能力。

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)康復(fù)儀通過(guò)實(shí)時(shí)言語(yǔ)多維建模進(jìn)行言語(yǔ)障礙多維測(cè)量和言語(yǔ)矯治，可開(kāi)展（1）言語(yǔ)呼吸功能實(shí)時(shí)測(cè)量與訓(xùn)練：可以方便地對(duì)發(fā)聲時(shí)聲帶振動(dòng)與否進(jìn)行直觀地判斷，也可以為起音方式的判別以及清濁音發(fā)音方式的訓(xùn)練指導(dǎo)提供視覺(jué)反饋信息，還可以實(shí)時(shí)顯示基頻線和響度線，滿足呼吸功能評(píng)估中的基本要求；（2）言語(yǔ)發(fā)聲功能實(shí)時(shí)測(cè)量與訓(xùn)練：提供波形圖、基頻曲線圖、強(qiáng)度曲線圖和音域圖的實(shí)時(shí)測(cè)量，獲得患者的發(fā)音時(shí)長(zhǎng)、平均言語(yǔ)基頻、平均響度、基頻標(biāo)準(zhǔn)差、基頻范圍、濁音時(shí)間等重要參數(shù)的結(jié)果；（3）言語(yǔ)共鳴功能實(shí)時(shí)測(cè)量與訓(xùn)練：運(yùn)用數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)，對(duì)患者發(fā)出的/a/、/i/、/u/等元音進(jìn)行分析并分別獲得線性預(yù)測(cè)譜及語(yǔ)譜圖，實(shí)現(xiàn)從兩維、三維的角度客觀地提取并觀察/a/、/i/、/u/的F1、F2共振峰數(shù)值；（4）元音軌跡和語(yǔ)譜圖測(cè)量與訓(xùn)練。發(fā)聲仿說(shuō)訓(xùn)練儀通過(guò)提供實(shí)時(shí)的語(yǔ)音反饋和模仿練習(xí)，幫助有語(yǔ)言障礙的個(gè)體練習(xí)發(fā)音和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。啟音博士喉聲帶振動(dòng)視頻檢測(cè)與重度訓(xùn)練儀效果怎樣

運(yùn)動(dòng)綜合評(píng)估訓(xùn)練儀是一種集成了多種評(píng)估和訓(xùn)練功能的設(shè)備?；勖羟榫w喚醒感知覺(jué)訓(xùn)練儀培訓(xùn)

交互仿說(shuō)訓(xùn)練儀在兒童語(yǔ)言訓(xùn)練中應(yīng)用確實(shí)比較廣，尤其在針對(duì)有言語(yǔ)發(fā)展障礙的兒童，如自閉癥兒童、聽(tīng)障兒童等的訓(xùn)練中，其應(yīng)用更為普遍。以下是對(duì)其應(yīng)用的具體分析：交互仿說(shuō)訓(xùn)練儀的設(shè)計(jì)充分考慮了兒童語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)和需求，通過(guò)即時(shí)仿說(shuō)、延時(shí)仿說(shuō)等多種訓(xùn)練模式，以及個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，能夠針對(duì)不同年齡、不同語(yǔ)言水平的兒童進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。這種針對(duì)性和適用性使得該設(shè)備在兒童語(yǔ)言訓(xùn)練中具有較廣的應(yīng)用前景。該設(shè)備結(jié)合了多媒體和互動(dòng)技術(shù)，使得訓(xùn)練過(guò)程更加生動(dòng)有趣。兒童可以通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)聲音、模仿說(shuō)話等多種方式參與訓(xùn)練，這不僅提高了他們的參與度，還使得訓(xùn)練過(guò)程更加輕松愉悅。這種技術(shù)先進(jìn)性和趣味性有助于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的訓(xùn)練效果?；勖羟榫w喚醒感知覺(jué)訓(xùn)練儀培訓(xùn)