禮儀服務是人類為維系社會正常生活而形成的道德規(guī)范體系,通過風俗、習慣和傳統(tǒng)固定化,規(guī)范個體在公共場合的基本行為準則。以下是對禮儀服務的詳細介紹:一、**要素禮儀服務的**包含儀容與儀態(tài)兩大要素。儀容是指人的外表,是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn),要求個人保持整潔外表,避免不雅舉止,服裝需得體,避免暴露或產(chǎn)生靜電。儀態(tài)涵蓋站姿、坐姿及行姿,強調身體垂直、重心平衡、動作協(xié)調。二、具體應用禮儀服務在多種場合都有廣泛應用,以下是一些具體場景:反義詞:粗魯、無禮、失儀、不恭等。普陀區(qū)一站式禮儀服務優(yōu)勢
門迎:在舉行文藝或慶典活動時,禮儀人員會在門的兩側以標準站姿站立,迎接領導、貴賓的到來。領導進門后,禮儀人員要主動上前引路,將其引至預定的座位。倒茶:給領導遞茶時,應右手扶杯身,左手托杯底,雙手奉上,并且要面帶微笑。添茶時,若領導在臺上,切不可站在領導前面添茶而使背部面向臺下觀眾,而應繞到領導右后方添茶。頒獎:頒獎時,禮儀人員負責將頒獎的領導由臺下引到臺上,并引導領獎人上臺領獎。頒獎過程中,禮儀人員需保持標準站姿和行姿,托盤持握方式也有明確要求。松江區(qū)常規(guī)禮儀服務價位隨著社會的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高,以及與世界交流的日益頻繁,禮儀服務的重要性日益凸顯。
2、圖書館、閱覽室:圖書館、閱覽室是公共的學習場所。(1)要注意整潔,遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內。就座時,不要為別人預占位置。查閱目錄卡片時,不可把卡片翻亂或撕壞,或用筆在卡片上涂抹劃線。(2)要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕,不要高聲談話,不要吃有聲或帶有果殼的食物。(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財產(chǎn),應該注意愛護,不要隨意刻畫,破壞。(二)乘車禮儀1、騎自行車:要嚴格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈,騎車時不撐雨傘,不互相追逐或曲折競駛,不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩,要給予諒解,主動禮讓。
、遵守公德2、守時守信3、真誠友善4、謙虛隨和5、理解寬容6、熱情有度7、互幫互尊1、七聲十七字:七聲:來有迎聲、去有送聲、服務賓客有稱呼聲、客人表揚有致謝聲、客人批評打擾客人有致歉聲、客人欠安有問候聲、客人交辦事宜有回聲。十七字:您、您好、謝謝、請、對不起、再見、歡迎再次光臨。2、服務語言的原則:(1) 主動(2)熱情(3)真誠,特別是在語言交往中必定要真誠。(4)平等(5)友好(6)靈活3、服務語言的要求:(1) 明晰準確(2)簡明準確(3)態(tài)度和藹(4)當好參謀禮儀不僅反映了一個人的修養(yǎng)和素質,也在很大程度上影響著人際關系的建立和發(fā)展。
(5) 注意語言要簡練,中心要突出。(6) 注意避免機械性的使用禮貌用語。(7) 注意不同語言在表達上的差別:例如:祝您一路平安——祝您一路順風(飛機受風的影響)。5、禮貌服務用語:(1) 歡迎語:歡迎光臨、歡迎您來這里就餐、歡迎您到——酒店來。(2) 問候語:早上好、中午好、下午好、晚上好、晚安、先生好、太太好、女士好、您好(3)祝賀語:祝您生日快樂、節(jié)日快樂、新年快樂、圣誕快樂(4) 征詢語:請問您有什么事情?我能為您做些什么嗎?您的事情我馬上就辦,您還有別的事情嗎?請問您還需要別的嗎?您還有其它需要嗎?門迎:在舉行文藝或慶典活動時,禮儀人員會在門的兩側以標準站姿站立,迎接領導、貴賓的到來。閔行區(qū)常規(guī)禮儀服務好處
社交禮儀:如見面時的問候、握手、介紹他人等。普陀區(qū)一站式禮儀服務優(yōu)勢
(3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,學生方可離開。2、服飾儀表:穿著的基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。3、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時,應先敲門,經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。普陀區(qū)一站式禮儀服務優(yōu)勢
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