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在周日的午后，利用天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10玩一場(chǎng)虛擬旅行游戲也十分有趣。從繁華的都市到寧?kù)o的古鎮(zhèn)，從異域的熱帶叢林到寒冷的極地冰川，家長(zhǎng)和孩子仿佛置身其中，探索著不同地域的風(fēng)土人情。孩子興奮地想要觸摸屏幕中的大象，家長(zhǎng)則趁機(jī)講解動(dòng)物的習(xí)性，讓知識(shí)融入趣味之中?？?..

考慮到現(xiàn)代家庭多樣化的生活場(chǎng)景，TJ10的小巧便攜設(shè)計(jì)堪稱一大亮點(diǎn)。它體積小巧，重量輕盈，孩子可以輕松將其裝入書(shū)包，帶到任何想去的地方。無(wú)論是在爺爺奶奶家度過(guò)周天，還是外出旅行途中住在酒店，只要有一面空白的墻壁，就能隨時(shí)開(kāi)啟學(xué)習(xí)娛樂(lè)之旅。在連接兼容性方面，TJ...

不再局限于小小的畫(huà)紙，投影儀將一塊巨大的“畫(huà)布”呈現(xiàn)在墻上。家長(zhǎng)和孩子各執(zhí)一支感應(yīng)筆，你畫(huà)一筆，我添一色，共同創(chuàng)作一幅屬于家庭的藝術(shù)作品?；蛟S一開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的線條勾勒，慢慢地，一座童話城堡浮現(xiàn)出來(lái)，周圍還有五彩斑斕的花朵和飛翔的小鳥(niǎo)。孩子興奮地為城堡涂上喜歡的...

觀點(diǎn)的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的分享，讓學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中不僅收獲了知識(shí)，更培養(yǎng)了批判性思維與溝通協(xié)作能力，為未來(lái)應(yīng)對(duì)復(fù)雜社會(huì)挑戰(zhàn)筑牢根基。不僅如此，教師手中還握著一把 “教學(xué)內(nèi)容調(diào)控的鑰匙”—— 基于互動(dòng)投影機(jī)連接的海量教育資源庫(kù)。他們能依據(jù)課堂實(shí)時(shí)反饋、教學(xué)進(jìn)度的快慢，...

傳統(tǒng)的演示方式往往局限于靜態(tài)的圖像和文字，演講者需要用語(yǔ)言解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)，而聽(tīng)眾只能通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)感知信息，往往難以形成深刻的記憶。而通過(guò)天繪互動(dòng)投影機(jī)，演示內(nèi)容可以變得更加生動(dòng)、動(dòng)態(tài)，并能夠與觀眾實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)，使演示更加引人入勝。天繪互動(dòng)投影機(jī)支持多點(diǎn)...

交互功能是天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10的亮點(diǎn)。交互方式為紅外線感應(yīng)。設(shè)備有高靈敏度的紅外線傳感器，當(dāng)孩子拿起配套的紅外筆，在距離投影畫(huà)面一定范圍內(nèi)操作時(shí)，傳感器能夠精確捕捉紅外筆發(fā)出的信號(hào)，實(shí)時(shí)追蹤筆的移動(dòng)軌跡、點(diǎn)擊動(dòng)作以及壓力變化，誤差控制在極小范圍內(nèi)，從而實(shí)現(xiàn)流...

交互功能是天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10的亮點(diǎn)。交互方式為紅外線感應(yīng)。設(shè)備有高靈敏度的紅外線傳感器，當(dāng)孩子拿起配套的紅外筆，在距離投影畫(huà)面一定范圍內(nèi)操作時(shí)，傳感器能夠精確捕捉紅外筆發(fā)出的信號(hào)，實(shí)時(shí)追蹤筆的移動(dòng)軌跡、點(diǎn)擊動(dòng)作以及壓力變化，誤差控制在極小范圍內(nèi)，從而實(shí)現(xiàn)流...

以往在觀看電影或視頻時(shí)，我們只能被動(dòng)地接受播放進(jìn)度，而現(xiàn)在，一些智能大屏設(shè)備搭配紅外筆P20B，用戶可以隨時(shí)拿起筆暫停、快進(jìn)、倒退視頻，還能在畫(huà)面上進(jìn)行批注，標(biāo)記出精彩瞬間或是寫(xiě)下此刻的觀影感受。例如，觀看一部紀(jì)錄片，當(dāng)出現(xiàn)令人驚嘆的自然景觀或有趣的歷史知識(shí)時(shí)...

天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10以其創(chuàng)新的投影互動(dòng)技術(shù)，讓教育不再局限于課堂，突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的限制，為家庭教育帶來(lái)了全新的可能。通過(guò)其沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、游戲化的互動(dòng)方式以及學(xué)習(xí)內(nèi)容，TJ10為孩子們提供了一個(gè)充滿樂(lè)趣、富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)也促進(jìn)了親子間的互動(dòng)和家...

互動(dòng)環(huán)節(jié)更是強(qiáng)化了師生、生生間交流。課堂提問(wèn)時(shí)，老師拋出問(wèn)題，學(xué)生直接在投影畫(huà)面上標(biāo)記答案、書(shū)寫(xiě)思路，答案實(shí)時(shí)共享，方便全班同學(xué)探討。小組合作項(xiàng)目，如地理課探究區(qū)域生態(tài)問(wèn)題，各小組利用投影劃分任務(wù)、展示調(diào)研成果，不同觀點(diǎn)碰撞，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。...

團(tuán)隊(duì)成員圍繞大屏激蕩腦力、協(xié)作編輯文檔之際，直接運(yùn)用紅外筆在文檔、表格中實(shí)時(shí)錄入修改意見(jiàn)、標(biāo)注關(guān)鍵數(shù)據(jù)，打破傳統(tǒng)辦公模式下因設(shè)備流轉(zhuǎn)、操作切換引發(fā)的協(xié)作遲滯僵局，達(dá)成真正意義上的即時(shí)交互、無(wú)縫對(duì)接，助力企業(yè)拔升整體運(yùn)營(yíng)效能。不僅如此，當(dāng)代紅外筆在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的精研...

孩子們可以通過(guò)觸摸、拖動(dòng)、劃動(dòng)等手勢(shì)直接與投影內(nèi)容互動(dòng)，無(wú)論是數(shù)字、字母、形狀還是圖像，都可以通過(guò)孩子的動(dòng)作與觸摸進(jìn)行操作。這種互動(dòng)方式不僅能增加孩子的動(dòng)手能力，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們?cè)谕嫠Ｖ蝎@得知識(shí)。例如，孩子們可以通過(guò)手指點(diǎn)擊投影中的數(shù)字或字母，...

在公司和專業(yè)的應(yīng)用設(shè)置中，紅外線筆在演示和會(huì)議中是無(wú)價(jià)的。它們?cè)试S演示者對(duì)幻燈片進(jìn)行注釋，將注意力吸引到關(guān)鍵點(diǎn)上，并與內(nèi)容實(shí)時(shí)交互。這種交互功能增強(qiáng)了通信，并確保演示更加動(dòng)態(tài)和引人入勝。對(duì)于創(chuàng)意和設(shè)計(jì)行業(yè)的專業(yè)人士來(lái)說(shuō)，紅外筆為數(shù)字繪圖和設(shè)計(jì)提供了精確而直觀的...

在選擇紅外筆時(shí)，確保與數(shù)字白板兼容是至關(guān)重要的。不同的白板可能需要特定類型的紅外筆，所以檢查制造商的建議是必要的。使用兼容的筆確保性能和功能。舒適性是選擇紅外線筆時(shí)要考慮的另一個(gè)重要因素。尋找符合人體工程學(xué)設(shè)計(jì)的筆，以舒適地適合你的手，減少長(zhǎng)時(shí)間使用時(shí)的疲勞。...

紅外觸控筆的技術(shù)演進(jìn) 1.傳統(tǒng)觸控筆的局限性傳統(tǒng)觸控筆依賴于電容屏或壓電屏進(jìn)行感應(yīng)，這些技術(shù)雖然成熟，但其靈敏度、精度和多點(diǎn)觸控的效果有限。尤其在多用戶互動(dòng)或特定應(yīng)用場(chǎng)景下，傳統(tǒng)觸控筆可能無(wú)法提供理想的體驗(yàn)。 2.紅外觸控技術(shù)的突破紅外觸控筆通...

P20B 的全方向觸發(fā)、高靈敏度等特性，讓教師在教學(xué)演示時(shí)擁有了更多創(chuàng)意發(fā)揮的空間。以往講解數(shù)學(xué)幾何圖形，受限于傳統(tǒng)工具，只能從有限角度標(biāo)注，如今借助 P20B，教師可以從各個(gè)刁鉆角度準(zhǔn)確指示圖形特征，無(wú)論是軸向標(biāo)記對(duì)應(yīng)邊、角，還是側(cè)身切換輔助線構(gòu)建策略，都輕...

天繪紅外筆P20B供電采用超級(jí)電容，超級(jí)電容相較于傳統(tǒng)化學(xué)電池，更加環(huán)保耐用。它在生產(chǎn)過(guò)程中減少了對(duì)有害物質(zhì)的使用，使用過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生污染環(huán)境的廢棄物，廢棄后也更容易處理，符合當(dāng)下全球倡導(dǎo)的綠色環(huán)保理念。而且，超級(jí)電容的循環(huán)使用壽命長(zhǎng)，憑借其獨(dú)特的物理儲(chǔ)能特性...

互動(dòng)投影機(jī)：點(diǎn)亮中小學(xué)課堂的智慧之光在當(dāng)今數(shù)字化浪潮的席卷下，中小學(xué)教育正經(jīng)歷著深刻變革，互動(dòng)投影機(jī)作為一項(xiàng)前沿科技裝備，如同一股強(qiáng)勁東風(fēng)，助力課堂教學(xué)邁向全新高度。理科教學(xué)中，它的優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)遺。以往那些復(fù)雜抽象的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)，受限于器材、場(chǎng)地，學(xué)生往往只能...

靈敏度是衡量一款紅外筆優(yōu)劣的關(guān)鍵指標(biāo)，而 P20B采用了先進(jìn)的傳感技術(shù)，能夠以極高的精度捕捉您的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。當(dāng)您輕輕觸碰屏幕，筆尖與屏幕接觸的瞬間，信號(hào)便被即時(shí)傳輸，幾乎感覺(jué)不到任何延遲。 在快速書(shū)寫(xiě)時(shí)，每一個(gè)筆畫(huà)都能連貫流暢地呈現(xiàn)出來(lái)，不會(huì)出現(xiàn)...

值得一提的是 P20B 的供電續(xù)航表現(xiàn)，它采用超級(jí)電容技術(shù)，只需 3 分鐘就能充滿電，滿電后可持續(xù)工作 1.5 小時(shí)，這足以應(yīng)對(duì)一場(chǎng)常規(guī)的教學(xué)課程、商務(wù)會(huì)議或是創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作流。而且即便閑置，電量也能穩(wěn)穩(wěn)保持 72 小時(shí)，避免了因頻繁充電帶來(lái)的不便，確保在需要時(shí)...

在數(shù)字化高速發(fā)展的當(dāng)下，智能交互領(lǐng)域正發(fā)生著深刻變革，紅外筆作為其中重要一員，憑借自身特性，為追求高科技、便捷操作的人群帶來(lái)全新交互體驗(yàn)，使其能精細(xì)掌控屏幕。從技術(shù)原理看，紅外筆依靠精細(xì)的紅外線感應(yīng)機(jī)制運(yùn)作。筆身內(nèi)置紅外線發(fā)射組件，以穩(wěn)定頻率向屏幕發(fā)射...

在廣告設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，設(shè)計(jì)師使用專業(yè)繪圖軟件時(shí)，紅外筆可準(zhǔn)確指示設(shè)計(jì)元素，依需求標(biāo)記重點(diǎn)，輔助勾勒創(chuàng)意細(xì)節(jié)，助力打造高質(zhì)量廣告海報(bào)、建筑模型等作品。教育領(lǐng)域同樣受紅外筆深刻影響。在智慧課堂構(gòu)建進(jìn)程中，教師手持紅外筆，能準(zhǔn)確模擬科學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟，將抽象知識(shí)...

家有學(xué)生的家長(zhǎng)們，你們是否有這樣的煩惱：孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著書(shū)本、電子屏幕，眼睛常常干澀、疲勞，近視問(wèn)題日益嚴(yán)重，可學(xué)業(yè)壓力又讓孩子不得不長(zhǎng)時(shí)間用眼。孩子獨(dú)自學(xué)習(xí)時(shí)，遇到難題無(wú)人輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)積極性受挫；想給孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班，又擔(dān)心孩子壓力太大，還沒(méi)時(shí)間接送。而且傳統(tǒng)學(xué)...

在選擇紅外筆時(shí)，確保與數(shù)字白板兼容是至關(guān)重要的。不同的白板可能需要特定類型的紅外筆，所以檢查制造商的建議是必要的。使用兼容的筆確保性能和功能。舒適性是選擇紅外線筆時(shí)要考慮的另一個(gè)重要因素。尋找符合人體工程學(xué)設(shè)計(jì)的筆，以舒適地適合你的手，減少長(zhǎng)時(shí)間使用時(shí)的疲勞。...

在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)在，如何讓孩子在享受科技便利的同時(shí)健康成長(zhǎng)，是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。天繪便攜互動(dòng)投影機(jī)TJ10以其獨(dú)特的魅力，完美融合了學(xué)習(xí)與娛樂(lè)，成為家庭中的必備神器，為孩子的世界注入了無(wú)限活力。光線從投影機(jī)射出后，經(jīng)過(guò)墻面或幕布的漫反射，再緩緩進(jìn)入孩子的眼...

游戲化學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣“玩”是孩子的天性。天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10巧妙地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與游戲結(jié)合，打破了傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的單一性，讓孩子們?cè)谟螒蛑胁恢挥X(jué)地掌握知識(shí)。通過(guò)豐富多樣的互動(dòng)游戲，孩子們可以在與投影內(nèi)容的互動(dòng)中學(xué)習(xí)各種礎(chǔ)知識(shí)。與傳統(tǒng)書(shū)本學(xué)習(xí)不同，天繪T...

告別繁瑣復(fù)雜的操作方式，天繪TJ10為孩子帶來(lái)了全新的互動(dòng)體驗(yàn)。它配備的紅外筆堪稱一支“魔法棒”，輕輕一點(diǎn)，就能讓墻面或幕布瞬間化身為超大號(hào)平板電腦。孩子無(wú)需再被鼠標(biāo)、鍵盤(pán)束縛手腳，只需揮動(dòng)紅外筆，便能隨心操控投影畫(huà)面。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文古詩(shī)詞時(shí)，孩子可以用紅外筆圈出...

親子繪畫(huà)時(shí)光因互動(dòng)投影機(jī)而別具一格。不再局限于小小的畫(huà)紙，投影儀將一塊巨大的“畫(huà)布”呈現(xiàn)在墻上，孩子在墻上“畫(huà)畫(huà)”不再令人頭疼。家長(zhǎng)和孩子各執(zhí)一支紅外筆，你畫(huà)一筆，我添一色，共同創(chuàng)作一幅屬于家庭的藝術(shù)作品。或許一開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的線條勾勒，慢慢地，一座童話城堡浮現(xiàn)...

筆尖，作為紅外筆與屏幕直接接觸的關(guān)鍵部位，其品質(zhì)直接影響書(shū)寫(xiě)感受與使用壽命。天繪紅外筆 P20B 的筆尖采用特殊潤(rùn)滑耐磨材料打造，書(shū)寫(xiě)時(shí)順滑之感猶如冰刀在冰面飛馳，流暢無(wú)阻。書(shū)法愛(ài)好者揮毫潑墨，書(shū)寫(xiě)詩(shī)詞歌賦時(shí)，P20B 的筆尖在屏幕上輕盈滑動(dòng)，墨韻流淌自然，每...

游戲愛(ài)好者們更是能借助紅外筆P20B暢享大屏游戲的刺激。相比于手機(jī)或平板電腦的小屏幕操作，大屏搭配觸控筆能帶來(lái)更廣闊的視野和更準(zhǔn)確的操控。在一些策略類游戲中，玩家可以用觸控筆輕松地拖動(dòng)游戲元素、規(guī)劃布局，仿佛自己就是戰(zhàn)場(chǎng)上的指揮官，運(yùn)籌帷幄。而在賽車、射擊等動(dòng)...