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啟音博士機構主要服務領域是言語康復、語言認知、感統(tǒng)訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。孤獨癥，又稱自閉癥，是發(fā)育障礙（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病。該障礙患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：①語言理解力不同程度受損；②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失；③言語形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常；④言語運用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提...

啟音博士機構主要服務領域是言語康復、語言認知、感統(tǒng)訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。聽障兒童應選擇哪些聲音進行聽覺訓練呢？一般來說，生活中的所有聲音都可以作為聽覺訓練的內(nèi)容。包括環(huán)境聲，如自然界的聲音，動物叫聲，交通工具，物品聲，人體聲，音樂聲，如不同節(jié)奏，旋律的音樂，語言聲，如音單節(jié)詞，雙音節(jié)詞，句子，段落，音素等。由于聽覺訓練的目的是幫助聽障兒童獲得有聲語言，關鍵是讓聽障兒童獲得對語音的察知，區(qū)分，辨認和理解的技能，因此語言聲是聽覺訓練的重點內(nèi)容。上海慧敏醫(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟聰博士、啟音博士設備，例如聽覺康復訓練儀、言語矯治儀、構音語音測量與訓練儀可用于...

上海小小虎發(fā)展（上海英漫吉文化傳播有限公司）是小小虎加盟示范基地大寧店, 注冊品牌為啟音博士。啟音博士是對標世界衛(wèi)生組織ICF標準、采用現(xiàn)代康復設備進行言語康復、語言健康的象征。 上海小小虎發(fā)展CEO李孝潔碩士畢業(yè)于華東師范大學教育康復專業(yè)。現(xiàn)就讀華東師范大學言語康復博士，2021年獲國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目資助，出版ICF三部專著“兒童語言康復實驗實訓、情緒行為干預實驗實訓、情緒與行為障礙的干預”，此前曾在上海新華醫(yī)院康復醫(yī)學科從事兒童康復4年。大眾點評：啟音博士·言語康復·語言認知·感統(tǒng)訓練·自閉癥·發(fā)育遲緩·聽障·腦癱·學習困難·注意力缺陷·多動癥（上海小小虎發(fā)展）。小小虎發(fā)展采用...

《兒童康復聽力學》屬于醫(yī)學-教育康復系列聽覺康復基礎教材之一，分為十章，歸納為三篇。首篇為聽力基礎篇，主要介紹康復聽力學的起步與發(fā)展、應用聲學、聽覺生理等基礎知識；第二篇為聽力評定篇，主要介紹新生兒聽力篩查、兒童聽力殘疾評定及影響聽力健康的相關疾病和環(huán)境因素；第三篇為聽覺康復篇，主要介紹聽力障礙兒童進行早期干預的手段及聽覺康復理念與技術等全部內(nèi)容。本書可作為聽力學、教育康復學專業(yè)教材，也能為聽覺言語康復工作者繼續(xù)教育、學習及研究提供技術支持。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語聽覺康復實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎幼...

《嗓音康復訓練學》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復理論基礎教材之一，系統(tǒng)介紹了嗓音產(chǎn)生機理、嗓音功能相關解剖生理基礎知識及嗓音障礙評估、康復訓練和保健的方法。本書在借鑒國際嗓音康復訓練的現(xiàn)代理論和方法的基礎上，結合國內(nèi)嗓音康復訓練的實踐經(jīng)驗編寫而成，系統(tǒng)介紹了嗓音障礙評估和康復訓練的原理與方法，為專業(yè)人士進入臨床實踐奠定扎實的理論基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本叢書中使用的嗓音康復訓練實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎發(fā)展采用啟音博士課程對言語呼吸、發(fā)聲、共鳴功能進行感知與訓練控制。浙江啟音博士代理上海阿伊屋言語發(fā)展中心（上海...

《智障兒童教育康復的原理與方法》屬于醫(yī)學-教育康復系列兒童綜合康復教材之一，本書基于教育和康復的雙重視角，剖析智力障礙產(chǎn)生的原因、愈后及發(fā)展需求，并提供教育康復、言語康復的關鍵技術支持。本書以“醫(yī)教結合、綜合康復”為指導思想，合理分配理論與實踐之間的比例關系。通過教育康復的原理、篩查、診斷、評估等技能學習，進一步整合基礎課程和主要課程中獲得的知識；通過對不同年齡段、不同障礙等級智障兒童教育康復操作模式和干預策略的解讀，進一步促進綜合應用能力的提升。因此，本書是從學習者向職業(yè)人身份轉(zhuǎn)化的必選圖書。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的實驗設備主...

有些家長認為貴人語遲，說話晚聰明，或孩子只是說話晚，一旦開始就滔滔不絕，其實這些觀點并不正確，家長應理智面對，及時到醫(yī)院和相關言語康復機構進行檢查。啟音博士語言發(fā)育遲緩醫(yī)院，兒童“非侵害”綠色醫(yī)療，全生命周期管理。4大優(yōu)勢康復語言遲緩：①ICF綜合檢查、客觀評估，快速確診病因；②多學科名醫(yī)聯(lián)合會診，個性化診療；③中西醫(yī)結合，生物調(diào)序微生態(tài)診療，綠色安全；④“兒童樂園”式就醫(yī)環(huán)境，孩子無負擔，輕松診療。啟音博士是指采用高終視聽反饋設備解決腭裂兒童構音、言語問題。江西啟音博士康復器械《普通話兒童語言能力臨床分級評估指導》屬于醫(yī)學-教育康復系列語言康復實訓教材之一。一套系統(tǒng)化、標準化的評估工具對篩查...

啟音博士機構主要服務領域是言語康復、語言認知、感統(tǒng)訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。孤獨癥，又稱自閉癥，是發(fā)育障礙（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病。該障礙患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：①語言理解力不同程度受損；②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失；③言語形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常；④言語運用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提...

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本圖書定位不僅為“教育康復學”課程建設的教材、更是“醫(yī)學教育康復”領域的指南。此叢書不是一般意義上的叢書， 而是創(chuàng)新性的學術成果，是新興學科建設的奠基工程，是現(xiàn)代康復醫(yī)學與特殊教育相結合的產(chǎn)物。新學科的產(chǎn)生，為廣大康復醫(yī)學及特殊教育工作者提供了一個更廣、更新的探索與發(fā)展的空間；也為滿足特殊兒童教育與康復的需要提供了更為優(yōu)良的保障。本叢書中使用的實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司，ICF言語評估標準制定的臨床實踐主要來自于上海小小虎康復科技及其合作的眾多臨床醫(yī)院。泰億格采用啟音博士設備促進言語呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)性...

《綜合康復實驗》屬于醫(yī)學-教育康復系列綜合康復實驗實訓教材之一，本書致力于培養(yǎng)學生的綜合康復實驗能力，從ICF框架下的綜合康復體系出發(fā)，采用專業(yè)的康復設備與實驗教學相結合的模式，有效的服務于教育康復學和言語語言康復類等本、碩相關專業(yè)的實驗教學，為學生后期的言語嗓音、構音語音、聽覺聽處理、語言、認知和情緒行為等板塊評估與康復訓練的臨床實訓環(huán)節(jié)奠定基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。阿伊屋言語發(fā)展采用啟音博士設備促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變、言語矯治。ICF啟音博士教育啟音博士團隊是國家“...

啟音博士商標（類別44）由上?；勖翎t(yī)療器械有限公司注冊，包括：醫(yī)療診所服務，醫(yī)療按摩，醫(yī)療保健，醫(yī)療輔助，理療，為殘障人士提供醫(yī)療咨詢，心理**服務，遠程醫(yī)學服務，健康咨詢，語言障礙康復。 啟音博士機構是華東師范大學言語康復科學專業(yè)博士研究生臨床實踐基地，其康復課程體系根據(jù)國家“聽力與言語康復學”專業(yè)標準制定。 啟音博士機構是中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院示范中心，其功能評估體系根據(jù)世界衛(wèi)生組織“ICF言語康復”行業(yè)標準制定，其康復訓練體系符合國家衛(wèi)生健康委“加快推進康復醫(yī)療工作發(fā)展”行業(yè)要求制定。啟音博士專注提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細動作能力、書寫能力、言語...

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本項目是我國特色的“醫(yī)學教育康復”領域、“言語康復學、教育康復學”課程體系、專業(yè)體系、學科體系的基礎工程。本項目成果系統(tǒng)梳理醫(yī)學和教育康復的理念和實用的康復訓練方法，貫徹本項目總主編黃昭鳴教授長期倡導的“言之有據(jù)、 操之有物、行之有效的學科”的理念。綜上，叢書的編寫堅持以理論與實踐相結合，過程與方法、歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則；堅持案例（范例）與原理相結合、具體與抽象相結合的原則； 選用案例應注重多樣性與經(jīng)典性相結合的原則；叢書注重學科分領域的互補性、交叉性和多元性與協(xié)同性，是協(xié)同創(chuàng)新的產(chǎn)物，叢書具備科學性、規(guī)范性、創(chuàng)新...

《教育康復學概論》屬于醫(yī)學-教育康復系列理論基礎教材之一，本書致力于樹立學生對教育康復學的基本認識、掌握學科的基本理念和基礎概念，書中介紹了醫(yī)教結合、綜合康復和ICF理念，并從ICF框架下的綜合康復體系出發(fā)，介紹了言語嗓音、構音語音、語言、認知、情緒行為和聽覺聽處理等功能板塊以及智力障礙、聽力障礙、自閉癥等障礙人群的評估與康復訓練，為學生后期學習其它板塊專業(yè)知識奠定基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的教育康復實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎幼稚園采用啟音博士設備解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。安徽啟音博士療效《認知障礙...

《失語癥康復訓練實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列語言康復實驗實訓教材之一，旨在建立基于ICF的失語癥康復各環(huán)節(jié)的實踐標準。本書詳細闡述了如何在ICF框架下評估失語癥患者的語言功能，根據(jù)ICF限定值判定患者語言功能的損傷等級并制訂相應的康復訓練計劃；同時本書對國內(nèi)外多種失語癥康復訓練方法的實踐操作進行講解，指導臨床上失語癥康復的實施，并闡明了如何基于ICF監(jiān)控整個康復訓練過程、評價康復訓練效果。希望通過本書對失語癥康復完整環(huán)節(jié)的梳理，能為專業(yè)工作者和學生的實踐與教學提供詳細方案。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的失語癥康復訓練設備主要來自于...

《嗓音康復實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復實驗實訓教材之一，本書旨在完善教育康復專業(yè)實踐教學體系，致力于嗓音康復臨床實踐能力的培養(yǎng)，從ICF框架下的綜合康復體系出發(fā)，采用案例教學模式，從ICF框架下的言語嗓音功能評估、康復計劃制定、實時監(jiān)控等言語嗓音康復規(guī)范化流程，幫助學生在實踐中夯實理論基礎，為學生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學校等康復與教育機構開展言語嗓音康復臨床工作奠定實踐基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的嗓音康復訓練設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎康復采用啟音博士設備解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。孤獨癥啟音博...

啟音博士機構是中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院示范中心，其功能評估體系根據(jù)世界衛(wèi)生組織“ICF言語康復”行業(yè)標準制定，其康復訓練體系符合國家衛(wèi)生健康委“加快推進康復醫(yī)療工作發(fā)展”行業(yè)要求制定。啟音博士機構以患兒健康為己任，采用“醫(yī)教一體，多學科診療康復體系”，以康復醫(yī)學與現(xiàn)代西醫(yī)相結合，配合言語康復訓練儀器、物理儀器，精細化康復訓練。我們始終專注兒童生長發(fā)育，以打造華東地區(qū)教學、科研、預防、保健、臨床診療于體的綜合性特色康復機構為己任。泰億格采用啟音博士課程解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題、言語矯治。山東啟音博士康復療效《孤獨癥兒童教育康復的原理與方法》屬于醫(yī)學-教育康復系列兒童綜合康復教材...

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：第三類為標準、實驗、實訓部分，該系列為項目的應用部分（自主知識產(chǎn)權）。從宏觀上梳理殘障教育康復中各環(huán)節(jié)的標準和實驗、實訓問題，為專業(yè)工作者和學生的實踐與教學提供詳細方案，以期為“醫(yī)學教育康復”事業(yè)的發(fā)展拓清道路。該系列不僅在理念上而且在實踐層面都是創(chuàng)新的，該系列根據(jù)ICF框架設計的，經(jīng)WHO-FIC中國合作中心下的中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院授權，是中國言語康復走向國際化的標志。本叢書中使用的實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司，ICF言語評估標準制定的臨床實踐主要來自于...

小小虎康復科技黃蘭婷女士表示“我們一直緊貼政策步伐，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)婦幼保健、康復機構、康復科室、康復醫(yī)院建設和運營“持續(xù)賦能醫(yī)院、服務兒童。自2016年起，康復云ICF平臺公益FREE專業(yè)課堂授課312次，聽課人次達43.7萬余人、27家單位共建規(guī)范化言語康復門診。一方面，公司擁抱公立醫(yī)院，幫助醫(yī)院‘做優(yōu)存量’，構建覆蓋診前、診中、診后的線上線下一體化婦幼保健、康復醫(yī)療服務模式；另一方面，啟音博士機構探索利用互聯(lián)網(wǎng)+言語康復、專科專病管理、大數(shù)據(jù)、AI等工具，賦能公立醫(yī)院‘做大增量’，為用戶提供多層次、個性化的改善型康復健康服務?！笔蹸OVID-19的影響，大量的婦幼保健、康復醫(yī)療服務由線下轉(zhuǎn)到...

有些家長認為貴人語遲，說話晚聰明，或孩子只是說話晚，一旦開始就滔滔不絕，其實這些觀點并不正確，家長應理智面對，及時到醫(yī)院和相關言語康復機構進行檢查。啟音博士語言發(fā)育遲緩醫(yī)院，兒童“非侵害”綠色醫(yī)療，全生命周期管理。4大優(yōu)勢康復語言遲緩：①ICF綜合檢查、客觀評估，快速確診病因；②多學科名醫(yī)聯(lián)合會診，個性化診療；③中西醫(yī)結合，生物調(diào)序微生態(tài)診療，綠色安全；④“兒童樂園”式就醫(yī)環(huán)境，孩子無負擔，輕松診療。小小虎康復采用啟音博士課程解決聽力障礙童言語語言問題。江蘇失語癥啟音博士小小虎康復科技在互聯(lián)網(wǎng)化的言語康復、語言健康產(chǎn)品及服務上凸顯了極強的適應與迭代能力，滿足兒童日趨差異化的服務需求，聚焦專科專...

啟音博士言語聽覺康復訓練可以促進聽覺功能的發(fā)展。人的各organic功能是“用進廢退”的，聽障兒童也是如此。聽覺訓練，是對聽障兒童的聽覺organic進行有計劃的聲響刺激，并建立刺激聯(lián)系，從而逐漸形成聽覺概念的一種訓練。它可以刺激聽障兒童意識到聲音的存在及其重要性，越來越習慣于使用聽覺去感知，認識周圍事物，從而促進聽覺功能的發(fā)展。華東師范大學中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院院長黃昭鳴博士認為：對聽障兒童聽覺訓練，首先應了解對于聽障兒童來說哪些聽覺技能是應該掌握的，然后要知道選擇哪些聲音信息對他們進行訓練。 小小虎發(fā)展采用啟音博士設備解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題、言語矯治。上海啟音博士哪個...

啟音博士機構主要服務領域是言語康復、語言認知、感統(tǒng)訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。孤獨癥，又稱自閉癥，是發(fā)育障礙（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病。該障礙患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：①語言理解力不同程度受損；②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失；③言語形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常；④言語運用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提...

啟音博士機構是華東師范大學言語康復科學專業(yè)博士研究生臨床實踐基地，其康復課程體系根據(jù)國家“聽力與言語康復學”專業(yè)標準制定。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。國家出版基金是繼國家自然科學基金、國家社會科學基金之后的第三個國家重大常設文化基金。國家出版基金以公益性、重大性、精品性和傳世性以及國家主導、打造精品、服務人民為指導，迄今已公開遴選資助了1000多個出版項目，正在成為打造精品、指導方向、繁榮文化、促進發(fā)展的重要平臺，其導向性和示范作用日趨明顯，引起了社會各界越來越多的關注和重視。國家出版基金已成為學術出版重大項目、精品項目的風向標。上?；勖翎t(yī)療器...

《運動性言語障礙康復訓練實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復實驗實訓教材之一，本書主要致力于運動性言語障礙康復訓練臨床實踐能力的培養(yǎng)，側(cè)重采用案例教學的模式，從ICF框架下的構音語音功能評估、嗓音康復訓練計劃制定到康復訓練實施和效果監(jiān)控環(huán)環(huán)相扣地闡釋運動性言語障礙康復訓練的規(guī)范化流程，幫助學生將前期所學的相關理論知識融會貫通，為學生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學校等康復和教育機構開展運動性言語障礙康復訓練的臨床工作奠定良好的基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的運動性言語障礙康復訓練設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎康復采用啟...

《普通話兒童語言能力臨床分級評估指導》屬于醫(yī)學-教育康復系列語言康復實訓教材之一。一套系統(tǒng)化、標準化的評估工具對篩查、鑒別兒童是否存在語言障礙有著極其關鍵的作用，本書介紹了普通話兒童語言能力臨床分級評估工具的標準化編制過程，詳細說明了主測驗（詞語理解、詞語命名、句子理解、句式仿說、看圖敘事）及輔助測驗（前語言溝通技能、語音感知、語音產(chǎn)生、模仿句長）評估方法及計分方式，并通過個案舉例分析評估結果。該評估工具適用于語言能力在3-6歲的兒童，可供各級醫(yī)院、康復機構、特殊教育學校、民政福利機構、普通學校資源教室等使用。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中...

《嗓音康復實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復實驗實訓教材之一，本書旨在完善教育康復專業(yè)實踐教學體系，致力于嗓音康復臨床實踐能力的培養(yǎng)，從ICF框架下的綜合康復體系出發(fā)，采用案例教學模式，從ICF框架下的言語嗓音功能評估、康復計劃制定、實時監(jiān)控等言語嗓音康復規(guī)范化流程，幫助學生在實踐中夯實理論基礎，為學生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學校等康復與教育機構開展言語嗓音康復臨床工作奠定實踐基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的嗓音康復訓練設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎發(fā)展采用啟音博士課程讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動聽、...

《認知障礙評估與康復訓練》屬于醫(yī)學-教育康復系列認知康復理論基礎教材之一，本書基于個體認知發(fā)展規(guī)律，詳細介紹認知康復訓練的理論、內(nèi)容與方法，并附有大量認知康復訓練材料。全書共分10章，內(nèi)容包括緒論、認知功能評估、感知覺障礙的康復訓練、啟蒙訓練、注意力障礙的康復訓練、觀察力障礙的康復訓練、記憶力障礙的康復訓練、推理能力的訓練、分類能力的訓練、學習策略的訓練。本書注重理論與實踐結合，培養(yǎng)學生在掌握認知康復知識的基礎上具備較強地動手操作能力，一方面能對認知障礙者進行認知康復訓練，又能對家長及在醫(yī)院、康復、教育、咨詢等機構的專業(yè)工作者提供有益的指導與幫助。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《...

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本項目是我國特色的“醫(yī)學教育康復”領域、“言語康復學、教育康復學”課程體系、專業(yè)體系、學科體系的基礎工程。本項目成果系統(tǒng)梳理醫(yī)學和教育康復的理念和實用的康復訓練方法，貫徹本項目總主編黃昭鳴教授長期倡導的“言之有據(jù)、 操之有物、行之有效的學科”的理念。綜上，叢書的編寫堅持以理論與實踐相結合，過程與方法、歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則；堅持案例（范例）與原理相結合、具體與抽象相結合的原則； 選用案例應注重多樣性與經(jīng)典性相結合的原則；叢書注重學科分領域的互補性、交叉性和多元性與協(xié)同性，是協(xié)同創(chuàng)新的產(chǎn)物，叢書具備科學性、規(guī)范性、創(chuàng)新...

啟音博士機構主要服務領域是言語康復、語言認知、感統(tǒng)訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。腦癱是指小兒從出生前到出生后的一個月內(nèi)，因為各種致病因素所致的非進行性腦損傷綜合征。主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙及姿勢異常，同時經(jīng)常伴有不同程度的智力障礙、言語障礙、語言障礙、癲癇及視覺、聽覺、行為和感知異常等多種障礙。約有30%-70%的患兒有不同程度的言語語言障礙，而且往往以咀嚼、吞咽困難為先導，一般言語語言障礙的程度是與運動功能障礙程度和智力水平高低成正比的。上海慧敏醫(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟音博士設備，例如言語矯治儀、構音語音測量與訓練儀、言語重讀干預儀可用于腦癱兒童的言語康復...

啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：第三類為標準、實驗、實訓部分，包括：1、《ICF言語功能評估標準》，著，王勇麗、黃昭鳴、邱卓英，8.8萬字；2、《綜合康復實驗》，著，楊三華、丁忠冰、周林燦，26.1萬字；3、《嗓音康復實驗實訓》，著，張奕雯、胡金秀、譚模遙，8.3萬字；4、《兒童構音康復實驗實訓》，著，張梓琴、葛勝男、張青，7.3萬字；5、《運動性言語障礙康復訓練實驗實訓》，著，張梓琴、尹敏敏、周靜，9.1萬字；6、《兒童語言康復實驗實訓》，著，李孝潔、楊閃閃、庾曉萌，6.5萬字；7、《普通話兒童語言能力臨床分級評估指...

上海小小虎發(fā)展（上海英漫吉文化傳播有限公司）是小小虎加盟示范基地大寧店, 注冊品牌為啟音博士。啟音博士是對標世界衛(wèi)生組織ICF標準、采用現(xiàn)代康復設備進行言語康復、語言健康的象征。 上海小小虎發(fā)展CEO李孝潔碩士畢業(yè)于華東師范大學教育康復專業(yè)?，F(xiàn)就讀華東師范大學言語康復博士，2021年獲國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目資助，出版ICF三部專著“兒童語言康復實驗實訓、情緒行為干預實驗實訓、情緒與行為障礙的干預”，此前曾在上海新華醫(yī)院康復醫(yī)學科從事兒童康復4年。大眾點評：啟音博士·言語康復·語言認知·感統(tǒng)訓練·自閉癥·發(fā)育遲緩·聽障·腦癱·學習困難·注意力缺陷·多動癥（上海小小虎發(fā)展）。泰億格采用啟音...