中醫(yī)四診客觀化信息采集技術以及相應的智能設備研究已經(jīng)取得了比較大的進步,與人工智能技術結合是發(fā)展的必然趨勢,尚有很多問題需要解決:多數(shù)算法立足于單一來源的信息,比如面診、舌診或者脈診做出分析判斷;大量的良好前沿的深度學習方法由于客觀化采集數(shù)據(jù)的缺乏而應用困難。...
中藥炮制模型是展現(xiàn)中藥炮制過程的精妙設備。它按比例縮小或放大真實的炮制場景,從藥材的凈選開始,如篩選去除雜質、水洗清潔等步驟,模型都能清晰呈現(xiàn)。在切制環(huán)節(jié),無論是切成片、段、絲還是塊,模型都展示了不同刀具和切法的運用。以切制山藥為例,模型展示了如何將其切成均勻...
中醫(yī)模型教學的特點:成本低耗性:和其他技術性職業(yè)一樣,醫(yī)務工作中的技能操作需要反復練習才能由生疏變?yōu)槭炀殻诓∪松砩暇毩暿遣滑F(xiàn)實和不道德的,在SP上無法完成有創(chuàng)性操作訓練,而且教學成本非常高,特別是在目前國內醫(yī)學院校大量擴招的情況下,只有模擬訓練能夠解決好這個...
醫(yī)學模型:現(xiàn)代護生的學習是一種對已知的創(chuàng)造和對未知的探求過程。護生可以利用醫(yī)學模型的優(yōu)勢,在模擬系統(tǒng)上進行團隊協(xié)作共同患者,從而明顯提高護生的團隊協(xié)作精神。傳統(tǒng)的實驗教學方法是教師先在模型上演示,護生在模型上練習,缺乏想象力,缺乏團隊意識,而此系統(tǒng)的教學方法仿...
開放式中藥學多媒體輔助教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生提供了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化護理學相關知識、易于操作的全方面的學習條件,豐富醫(yī)學院校護理教學內容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。系統(tǒng)具有開放性、交互性,能夠讓學生課后隨時地進行自主學習,...
中醫(yī)模型教學的特點:醫(yī)學教學模型模擬人的主要功能:提供醫(yī)學模擬的操作流程練習和考核,其系統(tǒng)中心模塊由應用軟件、全身人體模型組成,提供了使用、有效、數(shù)據(jù)詳實的教學培訓工具。醫(yī)學教學模型在培訓時間內可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進行軟件安裝,便可操作,進行培訓。教學模...
中醫(yī)模擬人的作用和好處:1,及時的查漏補缺,彌補醫(yī)學理論教學中的不足。在模擬實驗過程中,學生能夠及時的了解自己對知識的掌握情況,及時的進行查漏補缺,同時有效減少了真正操作不當造成的嚴重后果,能夠提高學生對于臨床醫(yī)學的學習興趣和積極性,通過反復操作,真正實驗,提...
中醫(yī)模型教學的特點:醫(yī)學教學模型模擬人的主要功能:提供醫(yī)學模擬的操作流程練習和考核,其系統(tǒng)中心模塊由應用軟件、全身人體模型組成,提供了使用、有效、數(shù)據(jù)詳實的教學培訓工具。醫(yī)學教學模型在培訓時間內可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進行軟件安裝,便可操作,進行培訓。教學模...
脈象模型直接通過脈圖的形態(tài)分析,來闡明動脈血管內流體參量與時間和空間的函數(shù)關系,從而了解脈動頻率和節(jié)律、脈力的強弱、脈勢的虛實和脈象形態(tài)特征等。頻域分析法,是近代工程力學中常用的一種處理波動信息的方法,是把脈搏波分解成為一系列頻率為基本頻率整數(shù)倍的簡諧振動,構...
“中醫(yī)四診儀”可面診、舌診、脈診、問診開出養(yǎng)生方案供參考,體檢者將頭部放進中醫(yī)“四診儀”的“面象儀”中,數(shù)碼相機采集下面診、舌診信息,“脈象儀”的傳感器再完成“把脈”,此后,大屏幕提出問題進行“問診”。較后,“電子中醫(yī)”開出個性化中醫(yī)健康房子。望聞問切是中醫(yī)診...
醫(yī)學教學模型使用優(yōu)點:提高醫(yī)護人員的臨床水平。病人去看病的時候一般都會找有經(jīng)驗的醫(yī)生,有經(jīng)驗的醫(yī)生臨床豐富,能夠嫻熟地醫(yī)治解決各種癥狀,認為年輕醫(yī)生臨床經(jīng)驗不足水平不行。這種情況也會導致年輕醫(yī)生沒有臨床實習的機會,便會缺乏足夠的鍛煉,使得專業(yè)水平也很難得到提高...
中醫(yī)設備模型中醫(yī)面診檢測分析系統(tǒng)從模式識別的角度出發(fā),通過對病人面部圖像進行分割,得到面部顏色、光澤和口唇定性定量分析結果,結合醫(yī)生專業(yè)診斷,給出專業(yè)診斷結果并打印成報告。該系統(tǒng)能達到輔助中醫(yī)臨床診斷的作用。從數(shù)據(jù)庫中讀取面診信息數(shù)據(jù),建立和編輯病例,并對面部...
中醫(yī)設備模型有的則是急功近利,投機取巧所致。根據(jù)西醫(yī)醫(yī)械思路,玩點中醫(yī)理論的概念,借中醫(yī)名義包裝一下就匆匆推出,這種缺乏中醫(yī)特色研制開發(fā)出來的中醫(yī)診療設備,怎能不問題多多?他山之石,可以攻玉。借鑒西醫(yī)研制開發(fā)診療設備的經(jīng)驗不是不可以,但不能依樣畫葫蘆,像我者死...
中醫(yī)設備模型舌脈體質辨析儀、數(shù)字化健康檢測評估儀、經(jīng)絡檢測儀等診療設備引來不少中醫(yī)醫(yī)療機構負責人駐足。通常,中醫(yī)診斷與治于都靠傳承,望、聞、問、切的傳統(tǒng)診斷技術均憑中醫(yī)醫(yī)師的個人經(jīng)驗。認為,數(shù)字化、信息化、標準化并不單是西醫(yī)的科技,新技術的發(fā)展也應服務于中醫(yī)。...
中醫(yī)學模型的保養(yǎng)竅門和清潔事項:1、所有產品均應避免日光直射,在教室需進行紫外線消毒時,盡量將模型放置于儲物柜內,或表面覆蓋遮蓋物,以免引起局部顏色改變影響美觀。2、消毒用品的選擇:盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品,鑒于是模擬操作,較好使用生理鹽水作為模擬消毒...
高級復蘇模擬人模型教學方法動脈硬化的表現(xiàn)主要決定于血管病變及受累部位的缺血程度,對于早期的動脈硬化患者,大多數(shù)患者幾乎都沒有任何臨床癥狀,都處在隱匿狀態(tài)下潛伏發(fā)展。對于中期的動脈硬化患者,大多數(shù)患者都或多或少有心悸、胸痛、胸悶、、頭暈、四肢涼麻、四肢酸懶、跛行...
醫(yī)學模型的作用和好處:1.能夠在實際反復的操作過程中打破時間和空間的限制,學生可以隨時隨地的進行模擬訓練,讓學生對于操作流程和操作的注意事項加深記憶,使得學生能夠在以后真正實踐醫(yī)療活動時能夠直接運用理論指導實踐。2.及時的查漏補缺,彌補醫(yī)學理論教學中的不足。在...
脈象模型直接通過脈圖的形態(tài)分析,來闡明動脈血管內流體參量與時間和空間的函數(shù)關系,從而了解脈動頻率和節(jié)律、脈力的強弱、脈勢的虛實和脈象形態(tài)特征等。頻域分析法,是近代工程力學中常用的一種處理波動信息的方法,是把脈搏波分解成為一系列頻率為基本頻率整數(shù)倍的簡諧振動,構...
醫(yī)學模型的保養(yǎng)竅門:1、表面有污染的產品,應避免使用強酸、強堿性的洗滌劑進行清潔,應使用中性的如植物性的洗潔精進行清洗。2、所有產品均應避免日光直射,在教室需進行紫外線消毒時,盡量將模型放置于儲物柜內,或表面覆蓋遮蓋物,以免引起局部顏色改變影響美觀。3、消毒用...
醫(yī)學教學模型的發(fā)展趨勢:醫(yī)學教學模型具有高度仿真效果,對于不熟悉操作的學生即便操作錯誤,醫(yī)學教學模型不會應操作錯誤而得到傷害,允許每一個學生進行多次操作,能通過多次訓練達到正確操作及熟練程度,具有很強的重復性,能使醫(yī)學生在接觸真實病人之前,能夠真正地從實踐上掌...
中醫(yī)設備模型對舌體圖像的顏色、紋理、輪廓進行特征提取,將這些特征值與特征數(shù)據(jù)庫中的閾值進行比對,給出舌象分析結果。1、計算機控制內部相機進行自動對焦拍攝,操作簡單,圖像清晰,完全實現(xiàn)舌象采集自動化。2、采用數(shù)字化舌象采集平臺與標準化方法還原,使舌象真實再現(xiàn)。3...
醫(yī)用教學模型使用的好處:怎樣才能解決在醫(yī)學教學中,或者是臨床教學中出現(xiàn)的實際病例有限的問題呢?,F(xiàn)在來說,好的辦法就是使用教學模型。隨著科技的不斷的進步,工作人員制作的醫(yī)用教學模型仿真度越來越高。有很多的病例的,我們就可以通過使用醫(yī)用的教學模型來實現(xiàn)學習的目的。...
中醫(yī)學模型在實際教學中的作用:在教學中將課本上理論性、抽象性的知識,結合醫(yī)學教學模型教學一同進行授課。其優(yōu)點是直觀性強,讓學生更容易理解。如在急救專業(yè)課中講授“心肺復蘇模型操作說明|心肺復蘇模擬人訓練操作流程”一節(jié)內容,它主要講授心肺復蘇法的具體操作流程與心肺...
中醫(yī)設備模型脈象訓練模型應用仿生模擬及波形合成方法,用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管;用新型調速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮;用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài);用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液;從而在仿生手的撓動脈...
醫(yī)學模型在實際教學中的作用:其優(yōu)點是直觀性強,讓學生更容易理解。如在急救專業(yè)課中講授“心肺復蘇模型操作說明|心肺復蘇模擬人訓練操作流程”一節(jié)內容,它主要講授心肺復蘇法的具體操作流程與心肺復蘇模型的使用,為了能夠使學生將理論性的心肺復蘇操作知識實踐到真實臨床操作...
中醫(yī)設備模型中的艾灸器具模型豐富多樣。從傳統(tǒng)的手持艾條灸具模型到現(xiàn)代的電子艾灸儀模型,都有各自的特點。手持艾條灸具模型還原了古代醫(yī)者手持艾條為患者施灸的場景,展示了艾條的固定方式和角度調整方法。在使用模型演示回旋灸時,可以看到艾條圍繞穴位做順時針或逆時針旋轉的...
醫(yī)學模型在實際教學中的作用:將醫(yī)學模型和病案在醫(yī)學學科教學中恰當、合理地運用,能縮短學生的理論知識到臨床感性知識的距離,使抽象性理論知識變得具體化、形象化。學生在教學過程中也會學得有趣,感覺課程更為生動、氣氛活躍,激發(fā)學生的思維,調動學生學習的興趣、積極性,從...
中藥炮制模型是展現(xiàn)中藥炮制過程的精妙設備。它按比例縮小或放大真實的炮制場景,從藥材的凈選開始,如篩選去除雜質、水洗清潔等步驟,模型都能清晰呈現(xiàn)。在切制環(huán)節(jié),無論是切成片、段、絲還是塊,模型都展示了不同刀具和切法的運用。以切制山藥為例,模型展示了如何將其切成均勻...
急救模擬人在心肺復蘇術教學中應用:急救模擬人用于醫(yī)院在校學生的心肺復蘇術(CPR)培訓中,探討心肺復蘇術培訓的教學方法和教學效果,總結適合醫(yī)院學生特點的心肺復蘇術培訓模式.方法:將54名學生隨機分為實驗組和對照組,實驗組運用復蘇安妮帶顯示器/計算機報告儀進行培...
中醫(yī)設備模型必須有鮮明的中醫(yī)特色,要真正依據(jù)中醫(yī)理論進行設計、創(chuàng)造。大力培養(yǎng)既懂中醫(yī)理論,又懂設計制造知識的通才,提高中醫(yī)診療設備的適用性。如今的現(xiàn)狀是,懂中醫(yī)理論的不懂設計制造,懂設計制造的不懂中醫(yī)理論,所以,很難使中醫(yī)理念在設計制造中融會貫通,珠聯(lián)璧合,結...